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读写训练结合的作用

1. 扩大词汇量

研究发现，阅读能力强的学生在阅读中获取词汇的能力也更强。英语词汇水平对英语写作能力有着至关重要的影响。学生的词汇量越大，他们能够写出的内容就越多，文章会更长，主题思想得到充分发展的可能性也越大，文本的质量也越高。

2．培养英语思维习惯

阅读不同题材和内容的文章能培养学生细致观察语言、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力，还可使学生了解地道的外语书面语特点，避免在写作中将书面语和口语混淆(刘海量、刘亚宁，1999)。此外，阅读还可培养学生用英语思考的习惯，培养他们使用地道的英语表达思想的能力。

3．培养学生建构语篇、模仿写作的能力

许多学生经常一想到写作文就感到焦虑、紧张或无话可说。教师若能将写作教学与阅读教学融为一体，就能将语篇结构的分析、语言知识的传授和写作技能的训练结合起来，使之成为一个相得益彰的统一体，达到以读促写，以写带读的目的。这样做既能使学生从更高层次上对阅读材料进行准确、深入的理解，又使每一篇阅读材料成为学习写作的良好范文，从而保证学生在大量阅读中有充分的写作模拟训练。

读写结合的课堂训练方法

人民教育出版社出版的高中英语教材的阅读课文为教师提供了对学生进行写作训练的平台，教师可充分利用这些，将之用于课堂阅读与写作教学。笔者在教学中取了如下做法。

1．在学生阅读课文之前，教师可要求学生通过大脑风暴的方式收集相关话题的词汇，激活其已有的背景知识和语言知识。这是学生写前准备不可或缺的一项工作，它为学生在写作过程中提取、整合所需信息作了热身准备。

2．人民教育出版社教材中的不少写作话题时代感强，学生刚接触到自己不熟悉的话题时往往不知从何下笔。教师可根据课文内容设计问题，引导学生在阅读完文章之后，有重点地选取相关信息提出问题，并将问题答案串联在一起，以培养学生理解、复述、表达的能力。

3．教师可用Jigsaw reading（拼板）模式将文章分割成若干部分，再将全班学生分为若干小组进行小组合作讨论，将打乱的各部分重新组合成一个有机整体。通过这种训练，教师能够了解学生对过渡词语的解读能力，培养学生了解文章结构的能力。

4．教师还可将课文中的关键词留出空白，让学生通过回忆文章内容，试着对文章进行关键词填空。通过训练，可以使学生强化对课文的记忆，同时对重点词汇的使用加深印象。

5．教师应引导学生为文章续尾、写评论和读后感。教师指导学生通过丰富的想象续写课文，可以提高他们运用语言的能力。

例如，人教版高中英语教材Book3 Unit 6 Going West讲述的是作者一行经过长途跋涉，终于在圣诞节的凌晨三点走出了沙漠的故事。一行人历尽艰险后又会发生怎样的故事呢?教师可以引导学生进行发散性思维，充分发挥想象续写这个故事，写完后可让学生相互交流，看谁的想象力最丰富。

6． 读后进行短文阅读填空

短文填空题在人民教育出版社的高中教材中屡见不鲜，它要求学生在阅读完一段材料后，能够获取直接信息，并分析、总结信息，考查考生在一定程度上把握文章篇章结构、综合处理信息的能力。

例如，湖南省2005年高考英语试题加入短文填空题这一新题型以体现2005年高考考纲精神，代替原有的短文改错题,而成为书面表达的一部分。2006年湖南高考的短文填空题在吸取了2005年命题的成功经验之后又有所改进，设题部分用的是篇章结构图，更加侧重考查考生获取信息后的语言表达能力。

7． 套用格式，模仿写作

人教版高一（上）第五单元的写作部分要求学生写一篇影评。为了降低写作难度，教师可根据教材内容，为学生提供与话题相关的写作框架模式，开展模仿性写作训练。

结束语

总之，读写结合不失为提高学生写作能力的有效途径之一。阅读可以不断丰富语言学习者的语言知识、文化背景知识，还可以不断培养语感，进一步了解英汉语言特点、思维方式差异，进而提升他们的思维能力。此外，教师应引导学生有效反思自己的写作行为并调整自己的写作策略，使不同水平的学生在原有水平上都能有不同程度的提高

**版《阿童木》的详细资料谁知道，我要影评格式的

◎译 名 神秘拼图/人骨拼图/骨中罪/集骨者

◎片 名 The Bone Collector

◎年 代 1999

◎国 家 美国

◎类 别 剧情/神秘/惊悚/犯罪

◎语 言 英语

◎字 幕 中英双字

◎IMDB评分 6.3/10 (34,087 votes)

◎文件格式 X264 + AC3

◎尺寸 800 X 436

◎文件大小 2CD

◎片 长 118MiN

◎导 演 菲利普·诺耶斯 (Phillip Noyce)

◎主 演 丹泽尔·华盛顿 Denzel Washington .....Lincoln Rhyme

安吉丽娜·朱莉 Angelina Jolie .....Amelia Donaghy

奎恩·拉提法 Queen Latifah .....Thelma

Michael Rooker .....Captain Howard Cheney

Mike McGlone .....Detective Kenny Solomon

路易斯·古兹曼 Luis Guzmán .....Eddie Ortiz (as Luis Guzman)

Leland Orser .....Richard Thompson

拉里·戴 Larry Day .....Gas Worker #2

Burke Lawrence .....Police Instructor

菲利普·诺伊斯 Phillip Noyce .....Customer in Antique Bookshop (uncredited)

Todo Segalla .....Cop (uncredited)

故事讲的是，闻名警界的顶级犯罪专家林肯-莱姆在一次刑侦意外中失去了双腿，困囚在床上等待着生命的终结。

一名变态的前法医理查德让莱姆的头脑和多纳吉的眼睛碰撞在一起，他是一名从容得令人室息的高智商杀手，残忍地依照一本老犯罪《骨头收集者》的情节复制着一场场谋杀。每次作案后，故意撒落一地的线索和证据，其中有带血的骨头，以及骨缝中神秘的纸屑。

起初，艾米莉亚只是莱姆的眼睛和手脚，去一个个可怕的犯罪现场取证，莱姆强有力头脑的环护是多纳吉在黑暗中惟一的依傍。

片中极具隐喻的人骨中纸片，一次次地收集和组合了多种信息，当它们最终组合成一张完整图案之时，真相大白。

艾米莉亚枪声响了，理查德倒下了，一直停驻在窗前的小猎鹰也飞走了。莱姆用自己的大脑成功缉凶的同时，也赢得了生命的重生和爱情的包围。

这是一部借惊险刺激的外壳包装上市的爱情故事，眼神的交流,调情……如果还有什么比这更多，请先在脑袋里灌输一下，这个不变的真理——永远不要相信。

为了证实我的推论(或者说结论更准确)我特地读了它的原著，过程谈不上愉悦，也还流畅。无论如何，对推理的感觉是，难消化的，其中的逻辑思维方式未必值得参考，而且永远都是施加于人的一种强权体系。

回到正题。书中最大的几点让我觉得与**不同的地方。

1，林肯未必真的有把握能得到艾米莉亚的芳心，他直到最后还是选择死亡，没有人能说服他，除了非要经他手的案子。

2，林肯和艾米莉亚之间有很深的交谈，为他们的爱情做铺垫，而在**里，华盛顿只用了他那诚恳的电眼就把她征服了……

3，骨者的作案动机，在**里给那个疯子医生歇斯底里的独白给蒙混过去了，其实最后的那几分钟里，我始终没有明白这种动机的可行性，这也是推动我去读的动力。而给的解释很充分，骨者也就是泰勒医生是林肯的主治医生，跟林肯相处过很长的时间，一直在挽救他的生命，他的来历是：一次疏忽，林肯没有仔细勘察现场，将精心设计一宗抢劫谋杀案误断为一宗家庭谋杀案，以为是丈夫杀妻后自杀，事实上疑犯没有离开现场，后来林肯离开后他从床底下钻出来，拔枪扫射，杀死了一些工作人员和路人，最终死在警察的枪下。有个路人眼睁睁看着妻儿在乱枪下死去，后来疯了，在院自杀几次终于死去。然而他并没有死而是换了一个身份成为泰勒医生潜伏在林肯周围，他读了林肯所有的书，知道他的办案手法，所以故意留下只有林肯·莱姆才看得懂的线索，他要惩罚林肯，惩罚的方法就是让他活着，即使是最后他也是因为被林肯装死的象骗过对他施救，而被他咬断脖子的。这种解释方法使我们对这个犯有了更多的认识，泰勒这个人物在中被多处描写，有一些心理是符合常例的，像凶手观看猎物被杀的过程，并多次返回作案现场，他之所以要找个为蓝本，是由于这位医生，立过决不伤害生命的誓言，所以在他放手之前，必须先把自己转化成他的灵魂导师——“集骨者”詹姆斯·斯奈德，一个因为家庭被警察毁坏而矢志复仇的19世纪狂人。如此铺垫，在我看来凶手的动机一样站不住脚，这个旁观妻儿死亡的人，并没有用自身医学常识去抢救他们，他疯还说得过去，又是怎样变正常了，他在林肯身边这么久，林肯都没有察觉到他不正常，最后又怎么漏出破绽……？

再看后记，作者的说法是《老纽约的犯罪》这本书是完全杜撰的，如果要说这个哪个部分最真实，就是这个杜撰的故事，是否真的是杜撰的也无从考证。像这种不知是鸡生蛋还是蛋生鸡的问题，倒可以引发一些思考。一些骇人听闻的改编成**后增强了其真实感，很多人都信以为真，并衍生出一片影评界的唏嘘，某某人性问题，人之劣根性，现实之残酷……一系列吧。可不就是某些人的幻想激发了另一些的人追捧么，在媒体还不像今天这么发达的过去，跟广大劳动人民是毫不相干的，破坏力倒也不至于象今天这么大。诚然人是无可救药的，这种上帝才关心的问题又于我们何干……

4，书并不是骨者所提供的线索，而是林肯通过图书馆提供的失窃数目找到的，书的副本当然也没那么容易找到，不过在万能的作者笔下，几句话的工夫就放在林肯的眼皮底下了。

5，骨者是被林肯一个人干掉的哦，艾米莉亚曾差一点被活埋，她被吓坏了，当然是林肯及时救的她。

6，的重点显然不是爱情，虽然我一直把注意力集中在这两个人的感情发展上，后来还是不知不觉被骨者奇特的骨哲学所吸引。

7，大部分的人质都被救了，包括在**里被老鼠包围的死像颇惨的青年人（在书里是位胖女士），连骨者都不得不敬佩林肯的聪明，他连他的老巢都找到了，有趣的是最后两个人质，母女两居然是恐怖组织的，刚被解救不久就去作案了。

8，有较**更合理的地方。林肯的护理是个男的，他有个结婚好几年的老婆，在他出事后一年才跟他离婚，艾米莉亚自从上个警察男友被抓后就没交往过男人，因为上个男友的关系她的名声在警界也很难再找对象，而她也越发对男人不信任。

当然书未必会比**更合理，但肯定能更加自圆其说，所以如果要攻击其合理性，我首先会选择而不是**。如，中对骨者如何伪造死亡一笔带过，显然是不知道怎么说才好。

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1.阿童木 / 杜比 (Astro Boy / Toby)　　阿童木一直以为自己的名字是天马杜比，是大都会最出色的科学家天马博士的十三岁儿子。其实，他是一个最先进的机械人，是博士依照其于实验室意外身亡的爱儿外貌及性格创造。由于阿童木无法满足博士的期望，因此惨遭博士遗弃。阿童木不仅无法接受父亲不再爱自己，更要承受自己不是人类的可怕事实。究竟他是谁？他又能在何处容身？大都会的史东总统极欲将阿童木的超能力变成武器。阿童木在“地面”流落，加入了一批以收集机械人零件的童党。他装成人类并赢得一众小孩的信任，其中包括比他年长的女孩歌娜。但童党首领哈马发现了阿童木的真正身份，并逼他成为斗士，参加极度凶残的机械擂台。阿童木被史东总统拘捕并带回大都会，并安排天马博士负责将阿童木的能源关掉。阿童木已是万念俱灰，只因他已成为无家可归的孤儿。他在能源消失前原谅了博士所作的一切，令博士陡然发现自己面前的其实是独一无二的发明。博士于是将阿童木放走，并希望他能负起天生的重任 -- 拯救大都会及“地面”的存亡。

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肖申克为好莱坞救赎

好莱坞是不是总是以商业目的来制造事物或艺术？若要创造一件真实自然的事物，一个导演就必须以一丝不苟的态度来接近事物本生，这归功于完美的过程。这样一件容易令人退缩的任务，要求绝对卓越的艺术家，他必须拥有无可置疑的管理能力和对于**艺术中每一个元素精确的敏感度，无论是在音乐、视觉、剧情和表演上。每一种元素都是同等重要的，不仅个体而言能够保证成功，而且整体上来看，也要求和谐并成为一个整体。之所以如此，是因为这些都决定着艺术家的作品的命运。虽然Frank Darabont已经在他的业界内以他在编剧和导演方面已非常有名，但是，肖申克救赎却仍是他的处女作。虽然他以身为编剧的主要负责人，但Darabont仍竭力创作了最为收到认可的个体解放的实例在好莱坞的历史上。肖申克救赎确立了它自己的风格，否定了突变，激励了情感，把一个有艺术性有影响力的新纪元重新带回了好莱坞。

故事于一个年轻的银行家的审判开始，Andy Dufrense，被所谓“充分的证据”指控，最终定罪为谋杀妻子和她的情人。在快速的审讯之后，Andy意识到他将在肖申克监狱服终身监禁，没有任何的释的机会，于是，他装表面上仍存在于监狱中，但他的心已经飞出监狱。他的能力是他获得身边囚犯朋友们的信任，尤其是Ellis Redding。Ellis，也就是说是Red,因能够给牢内的其他囚犯提供违禁物品而发现他本身的价值，而Andy的行为和无可置否的对希望的信念使得Red开始重新审视他自己，以及他身边周围的世界。Andy向Red和其他囚犯证明，肖申克监狱的大墙内是找不到他们这辈子自己的家的。

通过创作这部影片的基金会，一丝不苟而轮廓鲜明的剧本为这部影片的成功奠定了基础。Frank用他对肖申克救赎同名《丽塔海尔沃斯和肖申克的救赎》的非凡改编，战胜了自己。在这本中，史蒂芬金证实了他能够打破他原有的写作风格，而建立一种新的无与伦比的现代文学风格。虽然**在多方面都映射的本身，但Darabont更加入了一些事物本身客观存在的镜头，而中却一笔带过的，致使成为史上最为成功的翻拍成**的典范。

Shawshank redeems Hollywood

Can Hollywood, usually creating things for entertainment purposes only, create art? To create something of this nature, a director must roach it in a most meticulous manner, due to the delicacy of the process. Such a daunting task requires an extremely capable artist with an undeniable managerial capacity and an acutely developed awareness of each element of art in their films, the most prominent; music, visuals, script, and acting. These elements, each equally important, must succeed independently, yet still form a harmonious union, because this mixture determines the fate of the artist's opus. Though already well known amongst his colleagues for his notable skills at writing and directing, Frank Darabont emerges with his feature film directorial debut, The Shawshank Redemption. Proving himself already a master of the craft, Darabont managed to create one of the most recognizable independent releases in the history of Hollywood. The Shawshank Redemption defines a genre, defies the odds, compels the emotions, and brings an era of artistically influential films back to Hollywood.

The story begins with the trial of a young banker, Andy Dufrense, victimized by circumstantial evidence, resulting in a conviction for the murder of his wife and her lover. After a quick conviction, Andy finds himself serving a life sentence at Shawshank prison, with no hope of parole. He exists in this prison only in earance, keeping his mind free from the drab walls around him. His ability to do this results in the gaining of respect from his fellow inmates, but most of all from Ellis Redding. Ellis, commonly referred to as Red, finds gainful use of his entrepreneurial spirit within the drab walls of Shawshank by dealing in contraband and commodities rare to the confines of prison. Andy's demeanor and undeniable sense of hope causes Red to take a deeper look at himself, and the world around him. Andy proves to Red and the other inmates that in the conventional walls of Shawshank prison convention will find no home in his lifestyle.

By creating the film's firm foundation, the meticulously chiseled screenplay ped the way for this film's success. Frank Darabont outdoes himself with the phenomenal adaptation of Stephen King's equally noteworthy novella, Rita Hayworth and Shawshank Redemption. In this novella, King demonstrates that he can break free from the genre he dominates and still create a marvelous piece of modern literature. Though the film mirrors the novella in many ways, Darabont illustrates a focused objective of improving upon the areas where the novella came up short, resulting in one of the best book to film transitions ever.

………………以及等等

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1. 写作文应该注意哪几点

写作文时应注意的几点

1.书写要规范，字迹要清楚

作文时，要注意各种文体的书写格式。要正确使用标点符号、大小写及移行规则。字迹清楚，卷面整洁，会给人一种清爽悦目的感觉；以增强文章的吸引力。

2. 认真审题，正确理解提示语

作文时要认真审题。对有提示语的作文题目，必须紧扣提示，遵照出题人的要求，准确地表达内容。写作时可以先打个草稿，至少要草拟一个提纲。把提纲发展成文章时，要注意内容的完整和充实，注意不要为凑满字数而重复写一些可有可无的话。

3. 注意文章的思想性

作文要注意文章的思想内容健康。态度要明朗，赞成什么，贬斥什么，要清楚明白，不能含糊。要能较准确地反映现实，具有一定的思想性，给人以启示。

4. 力求语法正确无误

作文时，一般应使用通俗易懂、简洁明了的句子，不要写结构复杂的长句，复句和冗长 晦涩的句子，应该使用自己熟悉的单词、短语和句型。时态和语态的使用特别要注意准确无误。写作时无论用哪一种时态，必须上下兼顾；前后一致，不能随意改变。

5.文章应力求自然

要尽量轻松自然地写文章，用词造句要符合英语习惯，不能牵强附会。不要选用浮华虚饰的辞藻，也不要编造生硬，晦涩的句子。文章应力求通顺流畅和自然。

6.文章结构要完整合理

文章要尽可能做到首尾连贯，前后呼应。过渡要自然，段落要大体匀称，不要畸长畸短，或畸轻畸重。

7.认真校核，仔细修改

作文难免有错漏，或字句欠妥，对作文的校核是不可缺少的一个步骤。草稿写完后，要通读几遍，仔细推敲，体会一下所写的文章读起来是否通顺流畅，认真作一番修改。定稿的文章应该是简洁明白，上下连贯，文理通顺，没有错误。

2. 写作文时要注意那几点

一般，对于学生而言，他出出来的，大家大都会，不用担心。

放轻松。就按以前写作文那样写。

技巧，我觉得这些都很重要。注意注意吧。

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择黑

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细黑色中性笔写作文。这样的作文写出来，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

3. 话题作文应该怎么写 写话题作文要注意哪几点

放轻松。就按以前写作文那样写。

技巧，我觉得这些都很重要。注意注意吧。

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择黑

4. 写作文要注意的几点要素

写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。

目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键 可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。

那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老话：多读多写。下面，我就根据学生的实际，结合自己的理解体会，简要谈一谈对这个问题的看法。

一、多阅读。 阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。

学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。

在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。

最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。

正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。

遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。

古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。

二、勤思考。 在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。

每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。

同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。

三、常练笔。 正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。

作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。

常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。

不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。

有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。

另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。

特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。

事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！ 总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了 怎样写好作文？ 写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。

我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键 可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老话：多读多写。

下面，我就根据学生的实际，结合自己的理解体会，简要谈一谈对这个问题的看法。

5. 写作文最关键要注意哪几点

多看书，看散文、诗歌、等 ，写出你最真实感受，再用文字去点缀。

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。

同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。

有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。

建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。

俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。

如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。 所谓值得摘录的“精彩内容”。

与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。

为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

6. 写作文时要注意那几点,如果碰到自己不会的怎么办

一般，对于学生而言，他出出来的，大家大都会，不用担心.放轻松.就按以前写作文那样写.技巧，我觉得这些都很重要.注意注意吧.技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹.因此，写作文必须要把字写好.记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草.技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些.除非有特殊情况，段落以五六个为好.此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟.我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半.切忌一段都八九行.一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响.技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择黑建议学生用不浅不深、笔画不粗不细黑色中性笔写作文.这样的作文写出来，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜.写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观.技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得.建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半.视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪.技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短.拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧.二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能用到.技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法.至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法.结尾也很重要.一般来说，结尾是总结全文.如果是记叙文，要注意抒情.如果是议论文，则要注意归纳.无论如何，最好要扣准标题.怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了.技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲在具体操作的时候，列提纲很关键.譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好.列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准.一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟.时间要掌握好，提纲就要简练些.技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取写作文，要么是记叙文，要么是议论文.一般来说，多是“总—分—总”结构.记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题.当然也可以灵活用夹叙夹议的手法.但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多.因此，写考试作文，事先要想好了.技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构.可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句.譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材.此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家.这在考试的时候要灵活慎重运用.技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字.如果要求是600字左右，那就顶多写到700字.争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右.譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行.。

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