写影评的好处有哪些_写影评的作用是什么
1.什么叫影评评语?怎么写?急
2.怎样写影评
3.如何写好影评?(编导艺考时)求前辈指导……
4.《如何写影评》:影评和观后感还是有区别的
5.什么是影评?
6.影评怎么写格式及内容
7.影评怎么写?主要是要格式,谢谢
8.写影评怎么赚钱
1.剧情:剧情是影视剧的核心,评价剧情的好坏直接决定了影视剧的质量。可以从剧情的连贯性、逻辑性、创新性等方面进行评价。
2.角色塑造:角色是故事的主体,好的角色塑造可以使观众更好地理解和接受故事。可以从角色的性格特点、发展变化、演员的表演等方面进行评价。
3.导演和编剧:导演和编剧是影视剧的灵魂,他们的创作水平直接影响到影视剧的质量。可以从他们的创新思维、叙事技巧、对人性的洞察等方面进行评价。
4.摄影和美术:摄影和美术是影视剧的视觉表现,好的视觉效果可以增强故事的表现力。可以从摄影的角度、色彩搭配、场景设计等方面进行评价。
5.音乐和音效:音乐和音效是影视剧的声音表现,好的音乐和音效可以增强故事的氛围感。可以从音乐的选择、音效的设计、配乐的运用等方面进行评价。
6.主题和象征:主题和象征是影视剧的思想内涵,深刻的主题和象征可以引发观众的思考。可以从主题的表达、象征的使用、隐喻的运用等方面进行评价。
7.社会影响:影视剧也是一种社会文化产品,它对社会的影响也是评价其质量的一个重要方面。可以从影视剧的社会价值、影响力、公众反响等方面进行评价。
什么叫影评评语?怎么写?急
写影评,应该把握好这样几点:捕捉住感受点。立意要新,开掘要深。好的影评,一方面可为**的友展和质量的提高提供反馈信息,一方面又能帮助观众正确理解**,培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣。
一部**涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对**反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。
写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质,挖掘影片本身所包含的深刻内涵。
影片赏析的方法:
反复看自己喜欢的影视作品(每次都有新收获)
反复鉴赏大师的作品
与他人分享影片赏析感受
有意识的的记忆重点的东西
影片赏析的角度:
影像:影像构成主要元素、构图、景别、角度。运动、照明、色彩等
声音:语言 。音响,音乐
剪辑:影像剪辑 (包括:光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑)声音剪辑
还有导演、故事、**风格等,**风格又包括现实主义、古典主义、形式主义等
怎样写影评
影评评语就是影视评论。意思就是在观看一段**、电视剧、记录片之后,对影视剧进行评价。可以从视频的内容、故事情节、社会影响、拍摄手法、导演构思、视听语言等方面进行评论。
影视评论字数有800字、1000字、2000字的,在编导艺考中会说明。影视评论相当于议论文,运用议论文的写作手法去写,不要写成抒情类的观后感。
怎么写有以下几点要素
把握新意
写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。
要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质,挖掘影片本身所包含的深刻内涵。
例如对张艺谋**的分析要紧扣住时代背景,但也不必要都从思想意义角度分析,如巩俐在张艺谋**中的形象塑造,张艺谋**中的男性形象等,都是可以开掘的领域。
对影片作实事来是的评价,要求我们用全面的观点,不是顾其一点,而是观照全片。
实事求是
顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等,作恰如其分的分析与评价。
不能强导演、演员、片中人物所难,求全责备。同样我们在写影评时,也不能人云亦云。
掌握视听语言
**是一门声画结合、视听兼备的艺术。了解**的视听语言,也就是**的具体表现手段,是真正读懂一部影片的关键所在。当然啦,在专业考试中,不会对考生的专业水平有很高的要求。但是!**的基本创作手法还是应该掌握的,在影片分析的写作过程中,适当运用专业性的语言,能在很大程度上提高文章的专业水准,而这,也就相应的提高了你的专业成绩。
累积观影经验
要想提高自己的**欣赏水平,多看**是一个比较好的办法。只有多看,才能使自己从一个普通的**观众过渡到一个较高层次的鉴赏者,甚至准专业者。而一定的看片量的积累,会成为你将来进入专业院校学习打下一个很好的基础。作为一个高中生,学习压力比较大,课余时间不多,要有选择地去看。说实话,其实乐乐老师学习摄影专业来说,大部分会看一些具有典型意义的**,以及画面色彩浓郁的**。
几种写作框架可以参考一下
第一种
第一部分:夸赞这部**所带来的意义。
第二部分:详细说明这部**有哪些突破。
第三部分:对于导演意图进行解读。
第四部分:评论**镜头的特点、分析镜头表现方式有哪些独特之处。
第五部分:**中所处的历史时代对自己有哪些启发后者新的发现。
第六部分:总结全文的整体思想。
第二种
第一部分:大体介绍一下**的剧情。表达出文章的中心思想。
第二部分:从导演的意图出发评论**的主题、导演要表达的思想。
第三部分:评论印象最深刻的**情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。
第四部分:分析视听语言,从摄影的角度评论**画面。
第五部分:做最后的总结。
如何写好影评?(编导艺考时)求前辈指导……
怎样写影评
**,作为一种大众艺术,以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力,端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么,如何写好影评?
写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评,书可以反复地看,而影片却一闪即逝,因此,在看**时不能漫不经心,而要全神贯注,眼观六路,耳听八方,对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微,并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手,运用自如。
(一) “评什么”
在影片中可评的角度很多。就一部影片而言,可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评**语言的运用等;就多部影片来说,可综合评论一系列影片,阐明某一时期**艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外,还可以进行**专评,如评编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。
面对这些可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”,抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题作深入细致的评论,忌面面俱到。
影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种**现象。对于我们初中生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段**的回顾或某一体裁**的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的**,如西部**、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。
(二)写影评,应该把握好这样几点:
1、捕捉住感受点。
一部**涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对**反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与的考验中感悟到人性的光芒。
2、抓住细节,诠释其深刻涵义。
所谓细节,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现的背影,每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败,通过三次背影的刻划,将政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。
3、立意要新,开掘要深。
写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合+63社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质,挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如 也不必要都从思想意义角度分析,如巩俐在张艺谋**中的形象塑造,张艺谋**中的男性形象等,都是可以开掘的领域。
4、要实事实是地分析评价。
鲁迅先生说过:评论作品"必须坏处说坏,好处说好",还要"知入论世"。他说 "倘若论文,最好的是顾及全篇,非目顾及作者全人,以及他所处的社会状况,这有较为确凿。"对影片作实事来是的评价,要求我们用全面的观点,不是顾其一点,而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等,作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难,求全责备。同的,我们在写影评时,也不能人云亦云,如评《情深深雨?》时,有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了?他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太,可原因居然是她们像自己的初恋情人。
5、要重视影片的艺术分析。
**是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的,所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细,由表及里,言之有物;评价则应观点鲜明,实事求是。在艺术评析中,字里行间渗透出**意识,尽可能恰当地运用**艺术名词术语,还需要有对**艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读**理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。
开始练习写作影评时还应该注意:语言要朴实,要个性化。写影评一定要讲真话,讲自己的话,不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言,才会使自己的评论富有个性和新意,也才会给读者带来清新的感受。
叙议要结合,突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事,要突出分析写评价。当然,所评所析不得脱离影片孤立地进行。
设计好影评的标题至关重要。一般来说,它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心,必须简明扼要,而又耐人寻味,能够引起读者的阅读兴趣,同时也能给读者带来审美愉悦,它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象,交待片名或评论角度,它是正题必要的补充。二者相得益彰,能使文章增色不少。如:《历史和时代的搏击者--评银幕上的***员形象》,《悲剧在红色中渗透——评**<红高梁>》《农村改革的多棱镜——电视剧〈一村之长观感〉》。
我们在写影评的过程中,要不断总结学习他人的写作经验,丰富自己的写作实践,在日积月累的基础上,通过影评的写作,不断促进我们知识结何的完善,提高我们的颀赏水平和审美能力。
《如何写影评》:影评和观后感还是有区别的
怎么写影评?
看片分析,是近年艺术类招生运用得十分普遍的一种考试形式。它先让考生观看一部电视片的录相或光盘,然后按要求写文章。这充分体现了电视的专业特色,有利于发现具有初步电视意识的好苗子。同时,它又避免了命题作文的偶然性,有利于考出真实水平。也因为这样,它最能拉开考生之间的差距。与“面试”的印象分不同,笔试的成绩更加具体、客观、过硬,所以在专业考试中,它占有举足轻重的地位,每个考生都必须认真准备。
那么,怎样写好看片分析呢?根据以往的经验,提出几条建议。
一、 不要写成观后感
写好看片分析文章,关键在于能否准确把握文章的体裁。考生最常犯的毛病,就是审题不当,完全不符合考试要求,体裁不合,把它写成心得体会、观后感了。这样,哪怕文章再有文采,哪怕你“自我感觉良好”,得分也不会高。所以有必要弄清观后感于看片分析有何不同。济南世博艺术学校
首先是文章的体裁不同。观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴,抒彩浓;二看片分析则是文艺评论,属于议论文范畴,理论色彩浓。前者重在感,而后者重在议。前者常有喜怒哀乐的句子,如“看了这部作品后我很感动”、“我很气愤”、“我心潮澎湃”之类;而后者态度比较冷峻,一般用各种议论手段,夹叙夹议,分析阐述,而不追求情感和“文采”。
其次是作者的身份不同。写观后感时,作者的身份是普通观众;而写看片分析时,作者的身份却变成了“评论员”和“业内人士”,至少应是个“准电视人”即将来可能进入电视行业的后备队。既然来报考,就应该有一定的准备,有潜在的素质,就应该培养自己的专业素质和职业意识。他们在看电视时,就不能把自己混同于一个普通观众,而必须多一个心眼,多一番思考:假如我是专家、评委,我该如何评价它?假如我是同行、同事,我该向他学习什么?假如让我来拍摄,我该怎么做?总之,你必须寻找电视内行人的感觉,逐步培养专业眼光,逐步完成角色的嬗变:观众——准电视人——电视人——专家。
再次是针对的目标不同。观后感针对的是“这件事”,即作品的内容;二看片分析针对的则是“这部片子”,即作品本身。前者回答的问题是:你知道这件事后有什么感想?这件事给你什么启示?而后者回答的问题是,这部作品该怎么理解?哪些地方比较成功?如《难圆绿色梦》,这部片子讲述一位植树造林模范的事,他辛勤种树几十年,数却被人砍光了。如果写观后感,应针对这件事,当然表示痛心、谴责。而写看片分析时,则针对这部作品,分析它获奖的原因,成功的经验,应表示出赞叹、欣赏。这二者的基调是明显不同的。
最后是文章的侧重点不同。观后感重在作品的思想内容,重在教育意义;而看片分析则重在作品的创作经验,包括艺术形式。前者要求紧扣主题,联系实际抒发感受;而后者要求紧扣创作特色,分析其表达效果,分析它的形式是如何为内容服务的。
俗话说,“外行看热闹,内行看门道”。简而言之,所谓看片分析,就是要你以“内行”的眼光,讲出作品的“门道”来。
二、要有以论文的框架
明确看片分析是议论文这一定位后,接下来就是谋篇布局的问题了。常见的毛病有以下几种。
1、全文只有一段。有些根本没有段落概念,不会分段,往往想到哪里写到哪里,天马行空,东拉西扯,思维跳跃,胡子眉毛一把抓,这当然不行。
2、 “串讲式”,或曰“赏析式”。它往往从电视片第一个镜头讲起,然后第二个、第三个……一边叙述内容,一边作些评点,还美其名曰“夹叙夹议”。这好比语文老师串讲课文,念一段,讲一段。这种写法缺乏宏观的锻炼,没有形成小论点,没有上升为理论,没有总结,也不符合要求。它还带来另一个后果,就是叙述太多,议论太少,往往头重脚轻,开头十分啰嗦,结尾又草草收场。
3、 “杂文式”。这经常发生在擅长写作的同学身上。他们不满足议论文的一般套路,斥之为“条条框框”、“八股文”,很想展示自己的文采,于是把它写成文艺性论文,即杂文。当然不排斥少数尖子可以写出优秀的杂文来,但在考试时一般不要用。
正确的写法,应该按照议论文的一般框架,既有论点、论证、结论三大部分。
开头是提出问题,即论点部分。它应该包含两层意思。一是对分析的对象(即这部作品)做个简单的介绍:叫什么名字(标题),作者是谁(那个台拍的),属什么体裁(栏目),讲了什么内容,表达什么主题等。二是对这部作品做个总的评价,即提出全文的中心论点,如“这部片子拍得很成功”等等。
中间是主体,是提出问题,既论证部分。它要求具体分析这部片子的成功之处,有哪些创作经验。建议至少讲三个方面的邮电(或特点),而且每个方面分别写一小段,每个方面应该提炼出一句评语(即小论点)。小论点应该精辟、整齐、醒目,最好归纳的句式比较整齐。为了突出小论点,应该把它们放在各小段的开头,或改成粗题字排版,或省为小标题。还可在前面加上“第一、第二、第三”,或“首先、其次、再次”,或用排比句。这之后,在围绕这个小论点作分析,“摆事实、讲道理”。应该结合片子的内容,举出具体例子,夹叙夹议,边叙述有关情节或镜头,边分析他们的表达效果,以证明自己观点的正确性。这里要防止两种倾向,一是光叙述内容,变成讲故事了;二是光发议论,或空洞抒情,没结合具体内容,与作品完全脱节,空对空,那也不行。请注意,这一部分是文章的主体,决定了文章水平的高低,篇幅要站全文的绝大部分,短了不行。
最后是结尾,是解决问题,即结论部分。这部分很短,主要对全文作总结,或指出其不足,或提出希望,或补充说明,或照应开头。有了这部分,文章就有头有尾,完整无缺,并形成一个高潮,给人留下深刻的印象。
这是论文的常规写法,当然可以灵活掌握,不要把“框架”当成“框框”,束缚了思路。但就中学生而言,一般按这个格式去写较为妥当。建议先写好段落提纲,至少要想好要讲哪几层意思,然后按照提纲,一段一段写来。这样,论文的框架就很稳,就可以做大段落清楚,层次分明,小论点突出。
三、 要提炼出小论点
解决了题材和结构问题后,下一个难点就是,从那几个方面去分析?如何提炼出小论点?这个问题普遍感到头痛,我们不妨由浅入深,从感性到理性,逐步学会提炼。
我们可以从观后评片中得到启发。可闻前后有什么阅读提示和思考题?老师对你们的作文有何批语?从这里往深处想,就能学会抓主题(中心思想)、结构(段落)、手法(写作特点)等。
建议大家学一点文艺理论常识。这样才能找到理论武器,提高鉴赏品位。如:文艺与生活,文艺与政治,文艺的典型性,文艺批评,创作方法,流派,体裁,风格等。特别是“典型”这个概念应用很多。
还建议学一点电视常识。电视有自己的特点,如:形声兼备,视听合一,不受空间时间限制,用镜头语言说话,用蒙太奇手法等。如果能了解一些电视创作的手法,熟悉它的工作程序,就能从电视的角度来分析。
下面提出一些选题供大家参考。
1.主题方面。主体是作品的主要立意、中心思想。可以与相近题材的作品比,看哪个更深刻;也可结合时代背景,分析它有什么现实针对性;还可分析标题是否精彩。
2.人物方面。作品的主角是个什么样的人,形象是否鲜明突出,性格特点如何,作品用什么实事来刻画它,次要人物有什么特点,与主要人物有什么关系。
3.选材方面。作品运用了什么材料来表达主题,这些材料是否真实、具体、集中、详略分明,那些材料特别典型,那些细节特别精彩等。
4.结构方面。作品分为几大部分,它以什么为线索,它怎样开头,怎样结尾,怎样过渡,怎样照应,结构是否严谨等。
5.手法方面。作品采用了哪些创作手法(如:对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等)。这些是否成功、新颖、有特色等。
6.新闻方面。如果是新闻类作品,还涉及到许多新闻性问题。如:真实性,时效性,是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则,蔡方是否深入,支持是否成功等。
7.镜头方面。电视是用镜头说话的,它的镜头语言运用如何(构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等),那些镜头特别精彩,运用了什么蒙太奇手法等。
8.其他方面。除此之外,属于创作的各个方面,只要你觉得很有特色的,也都可以选。如:音乐、美术、表演、播音、主持等。
必须强调,以上这些绝不需要、也不可能全部讲到,只要选其中三四点特别突出、十分明显的讲。甚至可以知将其中一个方面,但必须讲深、讲细、讲透,而且它们也必须提炼出小论点。
四、 要全面考虑,掌握分寸
写文章最要讲辩证法,要全面处理各种关系,掌握好分寸,防止走极端。
1、要充分肯定优点,而不要专门挑刺。金无足赤,人无完人,分析作品当然可以讲它的缺点,但必须掌握好一个度。有些年轻人眼高手低,用大半或全部篇幅讲缺点,这就很不应该了。要知道,拿出来的电视片,除特殊情况外,都是好的伙比较好的,甚至是获奖作品。正确态度应该是肯定优点,附带言其不足,在措词上、提法上也要谨慎,如用“美中不足”“瑕不掩瑜”之类。
2、要有专业眼光,但不要乱用专业术语。有人太急功近利,刚接触几个专业术语,就忙不迭地对号入座,结果捡了芝麻丢了西瓜,只剩下“看镜头说术语”,变成“看图说话”。初学阶段似懂非懂,没有十足把握就不要乱贴标签。
3、要扣住作品,但不要拘泥于作品本身。事物都是相互联系的,分析时必须
进行横向和纵向的比较,与同一题材、同一体裁、同一作者的其他作品进行进行比较,才能比出特色来。此外,许多作品都与时代背景有关,特别是新闻片,要特别留意它的拍摄(播出)日期。
4、要学会看电视,才会评电视。一般人看电视是为了获取信息、欣赏娱乐、消遣放松,这都是无可厚非。但立志当电视人的考生,就不能停留在这种水平了。他们看电视时,应该加上学习的目的,提高鉴赏水平,应该“带着学习的目的看电视,带着职业的眼光学新闻”。建议先学会看电视,养成良好的收视习惯。要多看中央台,多看新闻片、专题片、艺术短片,以及好的电视单本剧,而要少看电视连续。看电视的时候,不要以“小市民”的眼光看,而要带着问题看,边看边想。先要理解作品,深切感受每个镜头的表达效果,分析这样的良苦用心,当创作者的知音。还要与志同道合的同学议一议,与周围人交换一下看法。最好能强迫自己把看法写成文字,或一段文字,或小评论,然后请有关专家老师指导一下,练几次笔。
今年考看片分析时,为了防止偏题的现象,普遍降低了难度。有的对作文要求做了提示。如北京广播学院导演专业2002年的笔试题是:
观看短剧《较劲》,写不少于1500字的影评,题目自拟。应包含以下内容:一、作品的主题思想什么。二、人物对白的语言特点,这样处理的目的是什么。三、剧中印象最深的一段戏是哪里。四、重新设计结尾。
有的干脆不用作文形式,而是回答几个问题。如北京广播学院电视编导专业2002年的笔试题是:
看电视片《蕉窗听雨》(注:是一部介绍苏州园林的艺术专题片)回答问题:一、这部电视片如何表现人与自然的和谐?又如何表现自然的花木与人工园林的巧妙融合?(40分)二、请举例说明“相识固然不难,理解未必容易”这句话的含义。(30分)三、这部电视片阐释了那些具有深刻内涵的思想和哲理?(30分)
这种考试安排限制了话题,使答题不至于离题万里。而且它重在考察队内容的理解,没有太高的专业要求。这比写文艺评论要容易一些,但它们的套路基本一致。这种回答,也不能像中学那样简单地列几条筋,否则肯定没有竞争优势。建议在考前练习时,仍应以写文艺评论为主。
什么是影评?
说到**呢,我想它已经成为生活不可或缺的一部分。因为**满足了人们的精神诉求。比如看一篇英雄主义情怀的影片,观众可以在影片中感受到成就感;看一部爱情片呢,很多人说可以从中找到恋爱的感觉;看一部喜剧可以笑得前仰马翻;而看一部悲剧,就会跟着剧情泪流不止。这些都是**艺术带给我们的。
甚至很多人把看**当成自己的兴趣爱好之一,**中创达出的人生哲理给予生活的启发。**艺术或真或假地反映世间大小人物的故事,他们有的丑陋可耻,让人看了恨地牙痒痒;有的却善良美好,让人感动至深。从别人的故事中观摩人生,得到启发。但前提是能从**中领悟到生活,能有自己的想法。
那么影评就是这样一个情感出口。不过呢,专业的影评写作和**观后感还是有区别的。
影评写作也是了解**的一种手段,写影评看上去是一件很容易的事,只要你有表达欲望,有一定的文字基础就可以写,但是要想把影评写好,能在众多文章中脱颖而出,就需要研究写影评的方法了。其实写影评就是作者将自己看过产生共鸣的影片用文字表达出来,并且善于运用分析思维将影评中的艺术感觉和**知识。影评写作除了文笔流畅之外,还需要作者找到观察的角度,能够证明论点的论据,观点恰当明确。
下面我们来看影评写作的几个步骤:
常说:“好记性不如烂笔头”,看书时候是这样,观赏影视艺术的时候也是这样。要想写出一篇好的影评,除了重复看很多遍之外,还需要不断输出笔记。因为视觉的内容在观看过程中,很容易被画面和声音所吸引,容易遗漏很多细节。那么记笔记就是弥补这个缺漏的好办法。在第一遍看的时候,你要记住影片打动你的地方,比如说是画面的选取,人物的形象还是**的色调。还可以是对**的疑惑等。在第二次观看的时候,就要认真地做笔记了,但不需要将全部的内容都记下,你需要将影片中的关键场景和镜头语言以及情节叙述等内容写出来,在细节记录方面要将影片中的人物和内容,尽可能具体地记录下来,抓住影片中的细节镜头。在看完**之后立即整理笔记,及时回顾笔记非常重要。将整理完的笔记回看时,要写的影评大致文章思路就清晰了,而且参照系统的笔记还能准确地把握影片的情节,并记录观看过程中完全忘记的主题及意义。
作为一个影评作者,观看**是一方面,另一方面就是将个人的观影感受写出来。那么首先就要确定**的主题,很多**不是围绕一个主题展开的,它是基于很多原因产生并且为了产生某种意义而对该主题的一种特定的诠释。?
一篇影评的关键就是把握这部影片的情节和人物,作出深刻并且有洞察力的分析,其次将影片用某些形式和风格建构出来,在挖掘历史背景知识。
在经过第一步做笔记之后,在回顾的过程中首要任务就是确定**的主题,知道**讲述的是关于什么题材的内容。在这里特别强调的是,我们常说的主题就是类别,例如爱情、战争、军事等。或者很多人将主题理解为影片最后要留给大众的启启示以及反应人性的东西。在这里作者科里根强调的主题是人物与情节的关系。例如
“角色本身及其与他人的关系意味着什么?个人或社会的重要性,还是人的坚毅或慈悲?”
角色的行为如何呈现言之有物的故事,或是一个有无数中意义的故事?
故事强调改变或者坚持的好处了吗?
什么样的生活或行为是**希望你肯定或批评的?为什么?
如果传递的信息或故事不是连贯的,为什么?
**激发了你怎样的感觉?高兴?沮丧?困惑?为什么?
除此之外,专业的影评写作还要考虑写作风格和和**的术语,包括色调和构图的不同。不能因为**的时效性而忽略其价值。
影评怎么写格式及内容
**评论,简称影评,是对一部**的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评,又称**批评。评论方法 总述**评论的可评之处,可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、**内容、**灯光照明、**的拍摄技巧、**中的角色等都可以进行评论,评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、任务等方面最为闪亮之处摆出自己的观点,从而近一步论证。
要点: 要写好一片影评,首先应当认真观看**,并记录影片中重要的人物、镜头等方面,找出影片中最为亮点以及最新颖之处。一篇影评能否吸引人就在其于有没有不同于别人的观点,写出别人一般想不到的内容,可以用两个字总结“新”“奇”。
步骤:题目题目是任何写作中的第一闪光点,影评也不例外。一个好的影评题目,关键在于他能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。在看完**后写影评时,首先要找一个好的切入点,当然,这个切入点就要从题目开始入手了。影评的题目注重创新、新颖,起到让别人一看见题目就像读下去的作用。此外,影评题目越短越好,6-7个字为宜。
开端阅高考语文作文的老师们都有一个习惯阅卷方法,即题目-开头-(中间)-结尾,如果一位考生的中间部分写的再好,但开头却弄得很差劲,这样阅卷老师对这位考生的中间内容最多就会大体浏览一遍,有的甚至连看都不看,因此,开端无疑是很重要的一个部分。
中间这一部分是影评的核心内容。其实写影评就是写一篇议论文,因此我们在写影评时应注意多分析、少叙述,以你想要表达的内容为中心,摆出论据,层层推演,但要注意不要跑题,也就是说,你在影评中分析的内容,都必须要围绕你的中心。
结尾我们完成了影评的最主要内容之后不能就此结束,还应当有一个响亮的结尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内容进行一下总结,然后可以抒发自己的感想,表达一下自己对整个影片的理解;还可以引用名言、托物言志,让影评有一个好的收尾。
存在问题: 跑题、讲故事、面面俱到、没有观点、写成“豆腐块”、本末倒置、常识问题、没有细节。个人意见:其实影评就是个人对某个**的看法,把自己的看法感受通过文字的方式表达出来。初学者写影评就像观后感,观后感在初中高中写过很多了,在具体学习了编导专业之后,就会以专业点的眼光来看一部**,而不只是在意自己的感受,还要从**的拍摄技巧,导演的风格手法,镜头的运用,画面的构图,音乐音响的配搭等,从各个角度总概**,在有自己的专业思想后,可以对一部**的某个特点进行具体的点评。其实没那么难写,真情实感加上专业知识,再有点文学功底,就可以写出来很精彩评。
影评怎么写?主要是要格式,谢谢
影评是对一部**的导演、演员、镜头、摄影、剧情、线索、环境、色彩、光线、视听语言、道具作用、转场、剪辑等进行分析和评论。那么影评怎么写格式及内容呢?
影评写格式及内容的方法
1、题目
题目是任何写作中的第一闪光点,影评也不例外。一个好的影评题目,关键在于它能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。要找一个恰如其分的切入点,这个切入点要从题目入手。影评的题目注重巧妙,新颖,构思独特,起到让别人一看见题目就想读下去的作用。最好使用概括性的词语。
2、开头
题目-开头-(中间)-结尾是既定的格式,影评最重要的是开头,要足够吸引观众的眼球,使他们有看下去的欲望,因此,开头无疑是很重要的一个部分。
在影评的开头,可以开门见山地一上来就介绍你所要写的影片最吸引观众的地方,或直接写影片的高潮,从而引起读者的兴趣,也可以引用一**名家的名言,顺理成章的将读者引入阅读的氛围中。
3、中间
这一部分是影评的核心内容。影评就是写一篇比较日常的议论文,因此我们在写影评时应注意多分析、少叙述,以你想要表达的内容为中心,摆出论据,层层推演,千万不能跑题,要自圆其说。
4、结尾
正所谓虎头蛇尾,在结尾我们应该先对影评的主要内容进行具体点的概括,然后根据自己所围绕的中心思想能够进行感情上的表达,其次要阐述一下自己对整个影片的理解;最后运用名言进行收尾,让主题得到升华。
影评写作要求1、紧扣“**”与“评论”
所评论的内容必须是影片提供的,而不能从说明书和报刊故事中寻找。要抓住**艺术的特质,评论的对象有画面感、运动感。让没有看过**的人也能获得对影片的大致了解,认同你的观点。
2、总体把握,细部突破。
首先对一部影片有正确的总体评价,在此基础选择一个较小的视角深入挖掘,做到高屋建瓴,品鉴入微。避免面面俱到,人云亦云。
另一方面避免一叶障目,不见树林。力求写出鞭辟入里的专论,不要写泛论、散论。各类报刊包括专业**报刊为了抢时效,搞“炒作”,发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评价,陷入“故事情节+主题思想+艺术特色+演员介绍+拍摄花絮”公式。
3、思想性与艺术性的统一。
侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性,要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。
4、注重思辩、讲究文采。
力求有自己独到的见解,力求新颖、深刻,宁可是“深刻的片面、伟大的偏见,创造性的误解”,不要趋同,说一些人人都明白的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略,“见日月不为明目,闻雷霆不为耳聪”,“出其不意,攻其不备”,以奇制胜。
影评的作用及意义影评是一种十分科学的活动,是架在**艺术与观众之间的一座桥梁,是实现**三重价值,即艺术的、社会的、经济的的重要手段。国外影评主要作用于票房价值,中国影评侧重于社会性,生活化,形成了中国特有的、最广泛的群众影评浪潮,形成中国文艺评论独特景观。而学习编导专业,就是走在了影评热潮的最前端、最专业的一条道路上。
影评本身也是一门艺术,有利于提高人们的审美能力、思辨能力、写作能力。从写作学的要求看,影评写作需要信息处理能力,也是记叙、描写、议论、抒情能力的综合运用。近几年,包括东南大学在内的许多高校,都开展了校园文化活动,要求大学生观看百部优秀影视片。而最近,北师大也为大学生设立**院,结合放映的影片请专家给学生讲评。影视评论,不仅是对**的总结,也是对观影人群灵魂上的升华。
写影评怎么赚钱
题目、开头、正文、结尾。
1、题目
一个好的影评题目,关键在于它能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。要找一个恰如其分的切入点,这个切入点要从题目入手。影评的题目注重巧妙,新颖,构思独特,起到让别人一看见题目就想读下去的作用。最好使用概括性的词语。
2、开头
题目-开头-(中间)-结尾是既定的格式,影评最重要的是开头,要足够吸引观众的眼球,使他们有看下去的欲望,因此,开头无疑是很重要的一个部分。
3、正文
这一部分是影评的核心内容。影评就是写一篇比较日常的议论文,在写影评时应注意多分析、少叙述,以想要表达的内容为中心,摆出论据,层层推演。
4、结尾
正所谓虎头蛇尾,在结尾应该先对影评的主要内容进行具体点的概括,然后根据自己所围绕的中心思想能够进行感情上的表达,其次要阐述一下自己对整个影片的理解;最后运用名言进行收尾,让主题得到升华。
扩展资料:
影评的注意事项:
1、捕捉细节
一个善于分析的观众,必须养成的习惯:即使在几秒的时间里,也能抓住影片中的关键时刻、形式或影像。看的片越多,捕捉细节差异性的敏感度会越来越强,就越能够发现不一样的论据。
2、要会识别
因为**是流动的,没有人能瞬间记下想记的一切,识别出那些关键的场景、镜头和叙述情节。一部**,一般也就四到五个这种关键片段,把它们尽可能详细地记下来,包括摄影角度、灯光、景深和剪辑技巧等,这些都是表现主题的重要措施。
总之,即使不去写影评也会在内心语言上表达自己的思想。
具体分析:写影评概括也就是一种褒一种贬一种抽象一种生动。
1、褒 褒奖有两个方面,一种是对影视制作,导演,阵容大小,片场等这种实际场景之类的加以赞叹,这一般为大导演,导演有一定的功底,有足够资金和才能 有先进的设备,衣服配饰,各大名星聚集的大片。像蜘蛛侠,无极,等等。。。另一种褒对赏的演绎和剧情的至情至及,好的演员演戏如投身生活中,好的故事情节会流露出生活的真谛,反映社会的现实,超越空前的想象,演绎历史的颠覆。
2、贬 贬也是指对影视的情绪发泄,或认为情节离谱,或结局不理想,反正是心里不满意,就会多少对其责备或有埋怨的心情。
3、抽象 即从影视的执导者,影视背景,发源地或投资情况来评,对其了解的话写起来可顺心应手,不了解也无关紧要,可以避而不谈,只谈故事情节,就是观感!
4、 生动 则是专从故事情节来阐述自己的意见和观点,悲伤?激动?欣喜?兴奋?总之,把自己的感觉同电视人物连在一起来评论。
写影评重要的是真实,是自然流露,是内心表达,所以影评网投稿是你上网上挣钱的不二选择,努力吧,学友们!!!
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