如何写好书评和影评_撰写书评影评

1.评论的写作手法

2.求一篇600字的影评或书评~

3.如何写一个**的影评

4.影评和书评的意义是什么？

5.如何写好书评?业内高人给出了拿来就能用的“四大招”

6.写影评的体会

**《黄真伊》----韩国版的呼啸山庄

曾以为这必定是一个千娇百媚八面玲珑的不世出的女子在滚滚红尘中颠倒众生的故事，不料竟是一部韩国版充满了东方情韵的呼啸山庄式的苦情记

青梅竹马的两个人在不知道等级差别的年代相互喜欢，男孩子为了让自己获得一个迎娶心爱人的机会，背井离乡十年，神秘的十年没有人知道他去过哪里经历过什么，那男孩如希思克里夫在学艺归来完成了从让人鄙弃的下等人到让人恐骇的强者的转变。和希不同的是他回来后依然以仆人的身份守护着**，和希相同的是他们同样一手毁掉了心爱人的婚事。当然《黄真伊》决不是对呼啸山庄的生拉硬套，又不是不入流的《满城尽带黄金甲》，两部悲剧歌咏着相同的主题：超越理性的爱情，还有那制造着悲剧的人与人之间深深的难以跨越的等级的鸿沟。

大家简简单单致力于净化论坛多好，省却无数无谓的纷扰，虚无的赛博空间，这精致的建筑于沙上的小小城堡，联系你我，沟通心灵，即使明天被某朵浪花淹没，也不觉后悔，只有美好的回忆。如果我不能翻越高墙到**那边去，那就让**翻越高墙到我这边来吧。小子的私心让心爱人沦为，即使他终于如愿以偿的成为“妓夫”（一个我从来没见过的词，原来韩国历史上还存在这样一类人），他却被悔恨折磨的无颜再出现在黄真伊的面前。黄真伊已经死了，活着的是如月，一个懵懂少年用相思耗尽了生命换来的名字，如月辗转在男人中，酒污的罗裙下埋藏着一颗怀念着爱情的心。“我对他的爱像呼吸，像脚下的石板路，是我生命的一部分，无法剥离。”

是一部悲剧，因为相爱的人无论怎样努力也不能在一起，也是一部喜剧，因为无论怎样的压力，相爱的人依然相爱到底，两颗交融的心，即使死亡也不能分离。请“变作风飞回我身边……”，洗尽铅华的真伊真挚的呼唤着，那似乎竟是她这一生的结局。

大家简简单单致力于净化论坛多好，省却无数无谓的纷扰，虚无的赛博空间，这精致的建筑于沙上的小小城堡，联系你我，沟通心灵，即使明天被某朵浪花淹没，也不觉后悔，只有美好的回忆。

幸福的爱情总是相似的，不幸的爱情各有各的不幸。古老的故事，残忍的等级制度，种姓制度总是拆散鸳侣的刽子手，可是即使在今天在中国每年有多少恋人因为户口制度不得不分手，这其间虽有父母的压力，生存的残酷，却也皆是因户口的野蛮与不平等造成的。（我自己就有朋友因为不是北京户口不得不和男友分手，虽说直接下手的是男友的老妈，可难道制度这个东西还长手长脚能亲自动手不成，和谐的中国呀，不能思考）

评论的写作手法

影评：《肖申克的救赎》

一九四七年，银行家安迪.迪弗雷诺被指控枪杀妻子和她的，控方律师关于事实公式般的推断使安迪罪名成立，两个无期徒刑的判罚意味者他将在肖申克监狱中度过余生。

一九二七年因谋杀罪被判无期徒刑入狱的雷德现在已是肖申克监狱的囚犯们获得狱中禁品的主要渠道了。只要付的起钱，他可以搞到你想要的任何东西：香烟、糖果、威士忌甚至是大麻。当新囚徒到来的时候，雷德认为弱不禁风的安迪会在自己监狱的第一个夜晚哭泣，可安迪的沉默使雷德输掉了赌注，也使雷德成了这个孤独囚犯的挚友。一个月后。安迪通过雷德购买了第一件物品是一把只能对软质石材进行微雕的鹤嘴锄，安迪的解释自己要做一副国际象棋以消磨漫长的狱中时光。之后，安迪又搞到了丽塔.海华丝的巨幅海报并贴在了牢房的墙上。

安迪精通财税制度的特长使他渐渐摆脱了狱中繁重的体力劳动和其他变态囚犯的骚扰，逐步成为了典狱长的沃登的的重要工具。不久以后，名声鹤起的安迪已经为当地监狱系统大部分的狱警报税单并为他们制定了申请养老金计划，和家庭理财计划。在为典狱长的期间，安迪并未放弃对自由的渴望，他总是通过各种方式来换的自由哪怕是片刻的自由，为了听一首歌剧“费加罗的婚礼”，他甚至不惜触怒狱警被关黑房一星期，为了筹办监狱图书馆，他连续六年每周写两封给州长，以求政府的拨款。一个年轻囚犯的到来打破了安迪平静的狱中生活，这个囚犯知道谁才是杀死他妻子和她的的真凶。当安迪向典狱长提出重新审理此案的请求时，却遭断然拒绝，并被关禁闭二个月，唯一的知情人也被典狱长陷害致死。

面对残酷现实，以找到自己灵魂救赎的安迪在一个雷雨之夜走向了二十年沉默所累积的希望之路。

当绝大多数囚徒早已麻木，失去了对自由的渴望的时候，可在安迪的内心世界一直坚守者自己最初的坚持，那就是对外界自由生活的向往，也是出于内心对自己无罪的认定。二十多年的监狱生涯非但没有泯灭安迪内心深处的希望，反而让他在浮士德的积极进取精神上，又对未来的生活有了更深的领悟。在和时间面对面的日子里，安迪的希望使他没有在日复一日的例行公事中迷失自我，而是默默地构筑自己的精神王国，寻找着灵魂的出路与家园。他把暂时的得失看成生命过程中必然经历的一部分，从而坦然的接受命运的垂青或是厄运的降临，不以物喜，不以己悲，冷然面对生活的捉弄。

“希望是人最美好的东西，只要自己不放弃，希望就会永远相伴随。”

求一篇600字的影评或书评~

批评、议论、研究某一问题或事件的报刊言论的总称。它通常包括两类：一类是以报刊编辑部名义，分析、评论社会上的某一重大问题，直接阐述自己的观点和主张，如社论、短论、评论员文章、编者按、编后记等；一类是以个人或集体署名发表的，就某一问题进行评述，通常有思想评论、时事短评、书评、影评、剧评等。

评论都有一定的内容范围和具体对象，评论文章的内容广泛，可以涉及政治、经济、文化各个方面，可以对人、对事、对物，可具体到一书一文，也可抽象如思想意识，古今中外，万事万物。

就评论而言，其内容虽然广泛，但由于它评论对象的不同，具有强烈的针对性，针对社会生活中某种带倾向性的问题。如思想评论是通过对现实生活中表现出来的具有代表性的思想，进行说明、分析和评论，支持、赞扬先进的思想，反对、鞭挞落后的意识，以树立正确的社会风气；社论是对当前重大问题和事件的立场、观点和主张加以阐述，或对当前某一事件、典型、问题作专题性论述。

评论文章要有明确的评论标准、尺度和目的要求，在议论评价中辨明是非、论谈优劣，要表明肯定什么、否定什么；主张什么、反对什么；赞扬什么、贬斥什么。评论的问题，大量是属于争鸣性质的，如书评、影评、剧评等，要采取讨论的方法、说服的方法，抱研究探讨的态度。

评论的方法灵活多样，文章不应有固定的框框，要了解与议论有关的记叙、说明，如事件始末、人物言行、社会状况等；评论文章的文字应简洁明快，有自己的风格；评论文章一定要观点鲜明，分析透彻。

如何写一个**的影评

**《一个和八个》

张军钊导演的《一个和八个》取材于郭小川的长诗，讲述在严酷的战争环境中，一位八路军指导员因叛徒诬陷蒙受冤屈，与八个罪犯关在一起，随时可能被处死。但他不考虑个人生死，继续宣传抗日救国，使大多数罪犯转变，最后投身于抗日洪流之中。

编导的独特性首先表现在题材处理上，他将八名罪犯从陪衬地位推到主角地位，着力进行群象刻画。战争在影片中是一种背景，突出的是战争环境中的人，他们的心灵的撞击和关系的演变。在拍摄上，有意造成画面不平衡，从而构成一种内在的紧张感，常用大反差的光线和黑白对比的版画式色彩，以表现人物雕塑般的力度与沉重感。

《一个和八个》通常被认为打响了“第五代**”的第一枪。它的出现宣告了对传统**价值观念、美学追求的反叛与背离。这是一部在当时来讲具有新的造型意识和强烈表现力的**。甚至有人认为，新时期最先和最有冲击力的突破始于**造型。影片造型意识的革新，实际是对传统的**造型观念、思维模式的一种反叛。第五代出现以前的几年间，**创作既受巴赞的“现实主义的渐进线”观念的影响，又未摆脱“影戏”的程式意识，往往注重的是情节结构和人物关系的编织，**的视听结构则降低为自然状态的描述，对于**本体和银幕造型作用的认识不足，导致**作品形式感的丧失。《一个和八个》的出现，不啻一次颠覆性的美学观念巨变，影片在**造型语言的使用上发挥了超乎寻常的表现力，在总体印象完整的把握下，大胆运用画面的不完整构图，造成强烈的视觉冲击。那些有时残缺，有时压迫的视觉结构，把囚犯曾经犯下的恶行、心灵的扭曲以及人格瞬间觉醒的张力表露无遗。影片中出现的环境多半是狭窄的、堵塞的、压抑的，如碾房、空房、地窖等狭小的空间。影片的摄影注意使用版画式的黑、白对比来表现雕塑般的凝重与力度。全片的色彩基调主要突出“黑、白”二字，力求用最简单的色彩要素将画面表现得更完善、更丰富、更有冲击力。

《一个和八个》公映三年之后，广西**制片厂组织有关人员，用了半年多时间，按照原来的构思重新剪辑制作了原片拷贝。把它作为新时期探索**的先声，加以保存。应该指出的是，影片中所创造的压抑、沉闷、严峻的氛围完全符合作者所着意渲染的主观意念和情绪，尽管以今天的**审美趣味来看，其间有失之偏激之处。肖风也认为，《一个和八个》不是很成熟，过分强调了令人震惊的总体效果，缺乏细腻的把握。但必须承认的是，影片从主题的确立，到导演处理、声画造型、表演意识等各个方面，都进行的大胆的创新尝试，这使它有理由在新中国**史的维度上占据一席开拓者的位置。它出品前后所经受的种种曲折，更值得人们记取。

《老人与海》书评

老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。

因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

影评和书评的意义是什么？

写书评前要读书，写影评前得要**。咱们看**不能光看个热闹，还得看看门道，准备工作做好才能写出优秀的影评。

怎么看**？

人人都爱看**，可并不是人人都会看**。

想要写好影评，第一遍看**之前，我们需要为自己想一些预设问题，这些问题可以非常基础，譬如，

影片的片名和故事内容有什么联系？

为什么**如此开场？

为什么又如此结束？

带着问题去观影，同时记录下**中打动你的地方和看**时产生的疑惑，看看能不能在第一遍的时候给出这些问题的答案。

想要写好影评，一部**不能只看一遍，因为只看一遍是不可能捕获**所有细节的。我们需要反复地观看，两遍，三遍，甚至更多遍。

而且在第二次看**的时候，我们可以开始思考一些更深层次的问题，譬如，

**的叙事是如何构建的？

故事是按照什么顺序来讲述的？

剧中的角色是否很真实？从那些方面表现出来的？

第二三遍甚至更多遍的时候，要做尽可能详细的笔记，不仅仅是影片中的人物和内容，一些摄影形式，角度，灯光等也要记录下来。这些都是我们后续的影评写作材料。

请记住：重复是理解**的基础。

2. 确定主题

好了，现在**看了几遍了，笔记也记了好几页，接下来该做什么？

我们在回顾自己笔记的时候，最重要的人物就是确定**的主题，想一想这部**到底在说什么。**的主题并不是我们阅读文章时总结的中心思想，启示意义等，而是**中用来帮助人们理解**情节的诸多概念。举例说明：

谁是主角？

**传递的故事为什么不是连贯的？

角色本身和其他人的关系意味着什么？

我们在回顾**和整理笔记的同时，从这些信息中整理出一些关于**的主题，这些就是我们接下来写影评的基础。

写影评必然会涉及到一些专业术语和和技术层面的内容，**与其他艺术的联系，**的场面调度，**的剪辑，**中的声音，这四大方面是我们入手写影评的专业角度，当我们确立好主题后，就可以考虑从这些方面展开影评的写作。

3.如何写影评？

**看完了，笔记也做好了，主题也确定了，终于要到了正式开写的时刻了，蒂莫西·J·科里根在书中介绍了六种分析**的方法和写影评时应该注意的写作方法。

六种分析**的方法

历史方法：这是影视批评里最广泛使用的方法之一，使用这种方法进行写作时，可以依据它们在**史中的地位而从历史发展的角度出发，我们需要考虑清楚历史背景是不是能够帮我们解释了**中的叙事或者技术技巧，或者哪部分历史适用于我们的写作等问题。

民族**：除了历史方法，从民族和文化的特点来进行影评的写作，也是常用的影评角度。一部**，必然有它的文化环境，把**放在当时的历史条件下，对我们不熟悉的文化进行学习，有助于帮助我们了解和理解影片反映的社会环境。

类型：根据形式和内容的模式对**进行分类，这种类型的区分是检视一部**如何组织故事和观众期待的有效方式，譬如我们常说的科幻片，歌舞片，西部片等，就是按照这种方式进行的分类。

作者论：作者批评是现在被广泛接受的**批评方法，它是将影片和影片的导演或者主角相关联，因为每个导演或者演员都有自己强烈的风格，他们或她们的**都有着自己相似的特点，这种方式的影片创作是把主演或者导演、编剧等主创人员当作“作者”来进行分析的，因此被叫做“作者论”。

形式主义的种类：讨论一部**的风格和结构，以及**是通过什么方式组织起来的分析方法，就是形式主义的种类，这种方法分析的重点是关于**的模式的，譬如**如何开始和结尾，镜头如何切换，剪辑如何变化，通过对这些手法的分析来讨论对**的作用。

意识形态：这是从价值观的角度出发来讨论**的立场，一部**必然有它想要传递的信息，这些信息都意味着什么，暗示着些什么，这些价值观刺激到了观众的哪些神经？在采用这种方法进行**分析的时候，一定不能将自己局限在**内容中，最好的方法就是将意识形态的分析与人物和情节，摄影机和人物的关系联系起来。

2.恰当的文字表述

我们在写影评的时候，为什么总是不自觉得将影评写成了观后感？

因为每一个观影者对**都有自己的看法和理解，也许在影评写作过程中不自觉就讲这些感情带了出来，吐槽或者喜爱模式一开启，立马就收不住车了，最终一篇主题精彩的影评可能就沦为平庸的流水账。

影评写作时特别要注意的是，不要把你的个人情绪表露在文章当中，因为这会让你的文章非常没有说服力，一旦在文章中表现出这种态度，会很快被读者识破，读者马上就会认为影评作者抱有太多的偏见，不能够客观地进行评价。我们需要尽可能不带个人感彩地进行分析和描述**所呈现给我们的一切，而不是我们看了**以后有什么感受和想法。

和写其他文章一样，影评的写作也要简洁而生动，特别是结构一定要清晰，主题鲜明。同时在写作的过程中不断地思考和拓展我们的主题和想法，丰富文章的内容。

最后，修改和完善我们的文章，检验是否符合逻辑，论点和论据是否充分，一篇精彩的影评就此完成。

**是生活中特别美好的事，我们在黑暗中把自己交给一个未知的世界，它用两个小时让我们体验一遍从来没经历过的人生，我们从**中汲取力量，尽情欢笑，肆意流泪。我们需要，也应该用多种方式来享受它，包括享受思考，阐释和书写观影经验的乐趣。

如何写好书评?业内高人给出了拿来就能用的“四大招”

1.从定义上看：

读后感：是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

书评：评论或介绍书籍的文章,是以"书"为对象,实事求是的,有识见的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性,学术性,知识性和艺术性,从而在作者,读者和出版者之间构建信息交流的渠道.

2.表现手法：

读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。

书评则公认有趣而充满智慧,实事求是分析。

3.侧重点

读后感则重“读”后有所“感”

书评则重评论或介绍书籍

写影评的体会

不知道该如何写书评，没有写过嘛。可是我已经申请了齐帆齐老师的书评机会。免费的书虽然没有收到，总得要迈出这一步，如果寄过来了，必须头炮打响嘛。也就是能够交得了稿，上得了榜。那怎么办呢？去网上收集一下经验，看看牛人们是如何写出书评来的？

计划在一个小时内搜集到10篇左右的文章，细细研读，没想到只收到3篇文章，大概的主要意思也写到了。有用的几条总结如下，权当提醒自己，在写得过程中还是要去看看他人的书评是如何写的，在摸索中不断总结自己的经验：

一、明白“书评是什么”

书评指的是你需要提炼书中比较有益的知识点，然后用自己的语言，站在一个比书更高的一个视角上，跟你的读者讲解这本书，以及阅读这本书能给他们带来哪些收获。

首先要做到的就是要对“书评”这一形式有着正确的认知，只有先了解，然后才能理解，最后才能创作。

其次要做的就是对于理论的积累，“庖丁解牛”的道理正是如此，只有对“牛”有足够的了解，才能做到“游刃有余”、“目无全牛”。

最后要做的就是对内容和形式的关注，内容可以让创作者得出所评书籍的观点，而形式可以让创作者更准确地判断作品在整个文学发展过程中的地位。

二、掌握目前“书评常规结构模式”

书评该怎么写？记住一个常规的结构模式：破题—引题—逻辑主线—立意升华。

01破题

就是要写一个特别吸引人的开头，来引出你要分享的书。

可以用热点话题、新闻、自己身边的故事来做开头。

要让别人对你的文章感兴趣，象一个勾子一样在开头就要勾住作者，对上眼的第一秒就把读者打动到。

02引题

开头说了些吸引人的东西，那如何巧妙地引到今天要推荐的书上面呢？这一步引题，就是

过渡的关键。合缝无隙，水到渠成。

然后，需要注意的是，接下来你要针对这本书进行一个大致的介绍。

一方面，你可以说作者，比如说这本书的作者是哪位有名的人物，或者说他获得了什么奖项。

另一方面，你可以说说这本书，比如它荣登了销售年度榜单，或者是一些其他的殊荣。

都可以写上为这本书做背书，这样的话大家都就会对这本书产生特别大的兴趣，想去看看这本书。

03逻辑主线

逻辑主线，是书评的主体内容，主要讲讲这本书最重要的、最值得分享的内容，一般在1000-1500字。那如何写呢？推荐一个黄金思维模型3W，即“what-why-how”，讲清楚你想要推荐给读者的观点是什么，为什么是它，怎么理解或怎么做？

04立意升华

立意升华，就是指文章最后一段，大概100-200字。你可以说些自己的想法，也可以多加入一些金句，让自己的整篇文章的立意更高深一些。在逻辑主线部分有高潮的故事，在此部分就要有动人的收结与余味。当你实在不知道该说什么的时候，就把你上面写的有关于书的内容，换一种说法再总结一遍，加深读者印象。

三、写好书评的两个技巧

01学会读书

通读，泛读，精读，略读，写好一篇书评，书本得多读几遍，在读书的过程中，要记读书笔记，划重点、贴便签、画思维导图，通过多种方法，帮助自己梳理书中的内容。

02针对不同的书评形式运用不同的评价方式

001悦己性书评

充分表达自己的观点，写得自己开心、快乐就好，当然也要客观地看待书的优点、缺点。如果只管挑刺，谁愿意处在一直被批评的场景中而悦读下去呢？

002介绍性书评

介绍性书评中，会简单介绍书中内容，推广一下书中优点，引导人们阅读，产生兴趣，进而购买。有一种类似广告的感觉。通常都是出版社来约稿。如上，如果你写得好，就会有编辑约稿。

03导读类书评

书评中，对于作者简介、出版等信息，都要有介绍。通常，写之前，要通读好几遍，充分了解书中内容，才能写好。网上听书稿，基本都是一个模式：引题、破题：深度、有趣的开场白，引出书中内容。

04论文式书评

这类书评，通常选书严格，以名著为主。

这种书评，有文学价值。会参考很多文献，根据很多经典，来评价、论证这本书。看这本书，具有什么文学价值。

05散文性书评

也很少复述原文。通常就文中几个点来写，写出延伸、感悟。

06故事性书评

用故事的方法，来介绍书中的内容。优点显而易见，就是读者读起来非常轻松。

四、避免书评写作的三大误区

01书评等同于读后感

认为书评很简单，看了一本书就可以去写，写出来后就变成了“读后感”、“个人阅读感受”一类的作品。

针对这种现象，需要牢记的是，“书评”评的是“书”，而不是读者的阅读体验。

举个例子，你看了一本书，感觉很震撼，于是决定写一篇书评。那么，你的侧重点是在这本书为什么会给人震撼，而不是它带给了自己多大的震撼。

前者是“书评”的侧重，后者是“读后感”的创作。这是必须要明晰的概念。

02书籍简介与内容复述

有的写作者认为写书评就一定要联系书籍讲述的内容，很多影评也是有这样的问题。

所以很多所谓“书评”类的作品中会出现大段大段的内容复述，尤其是以小说类“书评”居多。

这样写作已经成为了一种套路，先介绍一下书籍的基本信息，比如作者、出版社、出版时间甚至其他人对其的评价、有关趣事，然后开始对小说的内容进行梗概式地概括，主人公、主要剧情等等。最后再升华一下这本书的意义，如何如何伟大、崇高。

这种模式是劣质“书评”的特征，有一点书评的影子，但实际上不是合格的作品。

针对这样的现象，需要记住的是，“书评”注重的是个人对“书”的评价，它是好是坏，它为何好、为何坏，它有什么样的地位，为何取得了这样的地位……

总之，介绍书籍的内容是为了佐证自己的观点，而不是通过对书籍内容的介绍来提炼其中的观点。

如果可以将语言组织地清晰、明了，即使不去介绍书籍的内容又有何妨呢？

03拆书稿

“拆书稿”是新流行的一种文本，主要是配合有声平台而出现的作品，但有些人用这种套路写“书评”。

“拆书稿”类似于软文，也就是广告，是一种商业文体，它的最终目的是为了引导购买。

所以，如果以“拆书稿”的形式，将书籍主要内容提炼出个“一二三”，那就失去了创作者的专业视角和理论支撑。

针对这一现象，需要牢记，“书评”是主体对作品进行的客观评价，主观和客观都很重要。

但是，对文笔要求很高。需要写得新颖独特、生动有趣。

总之，书评是对书的复盘，引导大家对书也有兴趣。能引发读者共鸣的书评，就是好的书评。写书评时，除了可以上豆瓣上学习别人的书评外，还要发展出自己的风格，与众不同，才能写出好书评，脱颖而出。

这是他人的书评写作经验，对于我来说，要好好地消化这些建议，同时要去翻看不同类型的书评，然后从模仿开始，去拆解不同的文章，锁定一本书，用不同的方法去写出自己的第一篇、第二篇、第三篇……第100篇书评，从开始，到入门，再到精通，我也不知道这会是多久的一个过程。

总之，这是写作的起步阶段，首先自己要非常清楚，写作并不是一件容易的事，是要长期坚持下去，还是一时心血来潮呢？确定好目标，短期、中期、长期，也不能象个傻子一样的每天就只顾写下些废话般的字数，也要从模仿中去学习，对写下的文字去修改、精进，找到自己的风格，提炼自己的金句，打造自己的精品，唯有如此的意志与态度，才能看到花开，才会有结果。

当然在这个过程中必然必定会遇到无法预料的困难，如何以最为良好的心态、强大的心态去对待这件事，去坚持这件事要做好充足的准备。没有什么事情是可以随随便便成功的，在自己的时区里不断成长与加油，让自己今天比昨天再好一点、更好一点。

（齐帆齐微课第9篇，共3016字，累计23448字）

阅读要输出，就是精耕细作。速读，分析、写读后感、写拆书稿，写书评，开读书会，把书讲给别人听，都是输出。选书也很重要，很多书并不像小说情节起伏跌荡，很能抓住人的心思。看的人可以放松，也可以带入角色中，去感受作者要表达的情感、思想、观察。**更多人看，并且影响的人群更广。

**看完也可以写观后感，写影评把它推荐给大家。我最初就写了美国电视连续剧《良医》的影评，主要内容与情节概括性的说明，然后最多的就是观后的感受。写完后孩子要求看，就给他看了。有些词不懂，就问是什么意思，我就剧情和词汇一起解释给他听。我发现通过写和讲，使**里正面的，积极的思想更加内化在我里面。而被我批判的糟粕的层面，讲给孩子听也是在向他灌输我的价值观。他通常更容易接纳吸收。透过影评与讨论输出价值观教育的方式，孩子更容易在生活中实践，而我劝他禁戒不做的，他会谨慎小心提防，作为他的界限。

而写出影评对于我自己有更多好处，精彩部分的情节到现在我都记得很清楚。一些不喜欢的剧情，也让我思考为何会出现在剧中，并展开批判性思维。也让我透视到剧情外的社会大环境与当时当地的人文背景。

看完书或是看**之后写些东西，你会发现自己会注意到那么多细节，会观察到作者运用了什么样的表达方式和手法吸引人，自己在生活和工作中有什么地方可以应用那些原则。

不要怕，拿起笔或打开写作APP开始吧！写下第一句，你会发现并不难，并且发现自己可以写下很多很多句，一篇文章就被你写出来了！