红色影评征文_红色影评征集

1.铭记长征精神传承红色基因的小故事30字急急急

2.革命**观后感作文400字

3.红色教育基地有哪些地方

4.红色旅游有什么产品

征文是一个汉语词语，指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。那么什么是红色征文呢？

1、 红色征文则是指写一篇以革命时代相符的作文。可以怀念过去，可以以史为鉴。

2、 简单地说，就是写那种革命时期相类似的作文。作品可从阅读红色经典、传唱红色歌曲、瞻仰革命遗址、体察中国变迁、学习党史英模等方面的感受入手。

3、 比如这种就是红色征文：曾几何时，茫茫的沼泽地上，迸发红军义无反顾向前冲的精神；曾几何时，冰天雪地的夹金山上，驻扎着红军的营地；曾几何时，出现红军在枪林弹雨中飞奔的身影。。。。。。红军经历了二万五千里的长途跋涉，终于盼来了渴望中的胜利。

以上的就是关于什么是红色征文的内容介绍了。

铭记长征精神传承红色基因的小故事30字急急急

贯彻落实立德树人根本任务，推动落实《中小学德育工作指南》。

为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实立德树人根本任务，推动落实《中小学德育工作指南》，深入开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育。

根据工作安排，在全面总结“少年传承中华传统美德”第一周期活动经验的基础上，2018年将继续开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。

扩展资料：

少年传承中华传统美德要求规定：

1、组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

2、积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，努力增强文化自信和爱国情感。

3、要通过综合实践活动、研学实践教育、冬夏令营等活动，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，引导学生了解、学习中国革命史和中国***历史。

教育部-教育部办公厅关于开展2018年“少年传承 中华传统美

革命**观后感作文400字

巍巍祁连山，英雄埋骨处。冬季的河西走廊，天高云淡。来到张掖市高台县，可以看到，尽管是寒冬季节，这里的红色旅游热度却不减。在中国工农红军西路军纪念馆，西路军纪念碑巍峨耸立，“红军西路军烈士永远活在我们心中”的纪念碑文让人动容。

尽管天寒地冻，来到这里参观的人们心头是热的：他们或是驻足沉思，或参观学习、或重温入党誓词，接受爱国主义教育，开展党日活动。“从8月下旬到现在，参观人数达已达33万人次，与往年同期相比，增长约31%。

进入12月份以来，高台县红色旅游进入淡季，但日均参观人数仍在300人左右，与往年相比增长约50%。”中国工农红军西路军纪念馆馆长忠说。

“一九三六年十月，中国工农红军第四方面军总部及五军、九军、三十军共两万一千八百余将士，奉中革命令西渡黄河，执行宁夏战役。十一月，组成西路军转战河西走廊。

在极端艰苦的条件下同敌人进行殊死搏斗，历时半年之久，歼敌两万五千余人，有力地策应了河东红军的战略行动，用鲜血和生命谱写了中国革命史上可歌可泣的壮丽诗篇。西路军精神永垂不朽！”

“穿红军衣、听红军史、走红军路、绕红军林、吃红军饭”。张掖市、高台县在主题教育中深入学习贯彻总书记参观中国工农红军西路军纪念馆重要指示精神，坚持问题导向，发挥优势，做活做大红色文化与旅游产业深度融合文章。

目前，张掖市正对红色文化进行系统摸排调查，全面掌握分布和文物留存情况，启动红西路军史料征集、挖掘、管理和使用工作，切实保护好传承好红色文化。

同时着力打造以中国工农红军西路军纪念馆为基地，以红西路军高台干部学院、红西路军研究中心、国防教育科普园、红西路军主题公园、复原血战高台场景等为板块的“1+8”红色文化旅游大景区项目，推动红色文化与旅游产业深度融合发展。

关于铭记长征精神的句子：

1、一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，当4支红色大军在70年前的那个十月胜利会师的时

，中国***所领导的这些红色战士，不仅谱就了长征这样举世罕见的伟大史诗，而且铸就了无与伦

的精神丰碑。

2、这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚

正义事业必然胜利的精神。

就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是

持独立自主，实事求是，一切从实际出发的.精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就

紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

3、一边是民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能

连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。

红色教育基地有哪些地方

亮剑

历史证明，英雄往往以集体的形式出现。二战时期苏联一个飞行纵队涌现出20名王牌飞行员。无独有偶，苏军某部飞蛇大队涌现了21名特级战斗英雄。究其原因，他们都具有同样的性格和气质，承传同样的优秀传统，凝聚无畏的战斗意志。无论在什么样的情况下，他们都敢于亮剑，哪怕是剩下最后一个人，也要坚持到最后一秒。一个优秀的集体，应该具有培养英才的土壤。大到这个团队的整体，小到团队的每个成员都有一种豪气当头，势不可挡的爆发力和强大的凝聚力，从而铸就成这个团体亘古不变的灵魂。亮剑精神讲的团结的力量。

亮剑是一种团结。历史证明，英雄往往以集体的形式出现。二战时期苏联一个飞行纵队涌现出20名王牌飞行员。无独有偶，苏军某部飞蛇大队涌现了21名特级战斗英雄。究其原因，他们都具有同样的性格和气质，承传同样的优秀传统，凝聚无畏的战斗意志。无论在什么样的情况下，他们都敢于亮剑，哪怕是剩下最后一个人，也要坚持到最后一秒。一个优秀的集体，应该具有培养英才的土壤。大到这个团队的整体，小到团队的每个成员都有一种豪气当头，势不可挡的爆发力和强大的凝聚力，从而铸就成这个团体亘古不变的灵魂。亮剑精神讲的团结的力量。

亮剑是一种气魄。一个有魄力的果敢领导者，才能带领团体无惧无畏，勇往直前。魄力是面对困境是的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。具有这种魄力的人，

才是真正的战士，真正的军人，真正的领导者，是国家、民族、团队真正的不屈的脊梁！亮剑精神讲的就是惊天骇地的气魄。

红色旅游有什么产品

上海红色基地

重庆红色基地

井冈山基地

古田红色基地

焦裕禄精神

沂蒙精神基地

杨善洲红色基地

金寨红色基地

南水北调基地

甘肃高台基地

南湖红船基地

延安红色基地

红旗渠基地

瑞金红色基地

大别山精神

湖北红安精神

阿坝州精神

泾县铁军精神

愚公移山基地

胶东红色基地

南京红色基地

韶山红色基地

西柏坡基地

遵义红色基地

于都红色基地

东北抗联基地

塞罕坝精神

深圳改革开放

广西百色基地

照金精神基地

红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的展。当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。

红色教育，服务于公民道德体系建设、未成年人教育，特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业。

红色教育，为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区，提供直接的便利与服务。

红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”，以便革命老区捕捉发展机遇，运用时代快捷手段，与外部交流互动。

红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育”。

如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育，主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育，主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动，让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会，参观爱国主义教育基地，听革命传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，“感党恩、跟党走”，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。

方向

近段时间以来，红色老区乡镇党委在创建学习型党组织和创先争优活动中，利用革命老区爱国主义基地和烈士园等红色教育基地，努力营造以“红色文化”育人的良好氛围，探索出一条“常规教育日常化、特色教育品牌化、校地互动双向化”的思想政治教育模式，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，为党员干部、学生思想政治工作的有效开展进行积极地探索。

一、做好“三个延伸”，不断拓展红色教育的外延 红色老区乡镇党委在开展教育活动时做到立足党员干部，放眼普通群众；立足基地教育，放眼社会实践。通过不断探索，两个红色基地在红色教育中通过“三个延伸”，实现教育外延的拓展。 红色教育向普通群众延伸。红色基地的红色教育“点”多“面”少，主要体现在对党员干部教育多、对普通群众教育少；在纪念节日教育多，平时教育少，造成教育的整体性、连贯性差。针对这种情况，红色乡镇党委要提出红色教育要形成规模，形成传统，形成系列，形成特色，并取一系列措施。如在开展“三力建设”、“解放思想大讨论”、“科学发展观”、“创先争优”、“七个一”等活动。同时通过邀请州团委、州妇联等开展讲座，组织开展红色教育活动，将思想政治工作的范围扩展至普通群众。 红色教育向基地外延伸。积极占领思想教育阵地，在策划中融入红色教育元素。以红色名人故居为重点，把博物馆、烈士园、农村党支部活动产所等纳入爱国主义、党史教育景点，积极开展“红色之旅”活动。同时邀请老同志与红色基地共建，创作一批上乘的文艺作品。 红色教育向学校延伸。在开展红色教育时，充分考虑中小学校属地的优质，以发挥优势，实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的同志担任学校兼职辅导员，利用他们丰富的经验对中小学生开展教育；二是建立实践基地，让中小学生接受革命教育，同时学校也选派一批优秀学生到红色基地开展义务讲解活动；三是开展手拉手活动，即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带，广交朋友、广泛宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越完善。

二、打造两个平台，不断深化红色教育的内涵（一）是以深入开展“红色主题活动”为契机，促进革命老区精神薪火传承。红色乡镇要立足红色基地，依托人文优势，通过举行入党入团入少先队宣誓仪式、多媒体教育、“史”讲座等多种形式，促进革命老区精神薪火传承，树立一批先进模范群体的典型，打造基层党团的鲜亮旗帜，带动优良作风创建，提升思想政治教育水平。围绕着“班子建设好、主题活动好、支部建设好、活动阵地好、特色创新好”这一标准，涌现出一批先进党支部、优秀党务工作者、优秀***员、革命老区“边疆文化阵地守护者”先进集体、先进分子。（二）是以扩充革命时期实物为抓手,让革命传统在党员干部群众及青少年中生根发芽。同时在中小学生中开展以红色教育为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，引起强烈的反响，收到明显的教育效果。 总而言之，红色老区要积累经验，树立品牌：红色宣讲循序渐进、逐步拓展；红色实践因地制宜、全面覆盖，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。

红色旅游的产品如下：

1、红色景区：延安革命纪念馆、一大会址、井冈山革命根据地。

2、革命主题公园：北京天坛公园，中国梦永远跟党走展示区。

3、红色文化节庆活动：七一建党节庆祝活动、抗战胜利70周年系列活动。