英语书籍书评_英语的书评或影评

1.用写作打造自己的核心竞争力，看这本就够了

2.影评和书评的意义是什么？

3.中学生如何写影评

评字组词：评_、评跋、评比、评驳、评裁、测评、评点家、评点本、评吊、评订、短评、评分、评改、估评、评估、股评、评话_、宦评、

评的笔顺是点、横折提、横、点、撇、横、竖。

评字的笔顺图解

共七画

评

1

点

2

横折提

3

横

4

点

5

撇

6

横

7

竖

评字的笔顺分布演示图

评的拼音为píng，部首为讠，结构为左右结构，注音为ㄆㄧㄥ_，笔顺编号为4514312。

评字的具体字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、基本解释

(1)（动）评论；批评：短～｜好～。(2)（动）评判：～分儿｜～选。

二、辞典解释

评的解释（来源：辞典修订版）基本字义评读音：píng怎么读：动词议论、判定。_组词：「评定」、「评论」、「评理」。南朝宋．刘义庆《世说新语．品藻》：「论者评之，以为乔虽高韵，而检不匝。」名词议论、判定的文字或言语。_组词：「文评」、「诗评」、「影评」、「书评」。《南史．卷七二．文学传．锺嵘传》：「嵘品古今诗为评，言其优劣。」名词文体名。指史家褒贬之词，即「史评」。名称本不统一，如《史记》的「太史公曰」、班固《汉书》的「赞」、范晔《后汉书》的「论」，至陈寿的《三国志》始见用「评」。评的解释（来源：辞典简编版）基本字义评读音：píng怎么读：评论、判定。_组词：评定、评论、评理评论的文字或言语。_组词：文评、影评、书评评的解释（来源：小字典）基本字义评议论的文字或言语。_组词：「文评」、「诗评」、「影评」。判定。_组词：「评判」、「评分」、「评理」、「评定」、「评估」、「评断」、「评议」、「评语」。

三、百科解释

简体：评繁体：评拼音：píng注音：ㄆㄧㄥ_汉字首尾分解：讠平汉字部件分解：讠平部首：讠部外笔画：5总笔画：7

四、康熙字典

_酉集上言部康熙_画：12画，部外_画：5画《__》符兵切《集_》《__》蒲兵切《正_》蒲明切，__音平。《博雅》平也，_也。《__》平量也。《增_》品_也。《後_·_劭_》劭好____人物，_月更其品_，故汝南俗有月旦_焉。《魏志·曹植_》曹植_邯_淳__混元造化之端。《_唐_·___》互相__。《文心雕_》_者，平理。《新_·正_篇》_者，所以_理也。又官名。《__·_官志》廷尉主__法__，_官有正__。《唐_·百官志》大理寺有_事八人，掌出使推按。又邑名。《梁_·新___》其邑在_曰啄_，在外曰邑勒，亦中_之言郡_也。又姓，_《姓苑》。又通作平。《後_·霍__》前者____平_。《蜀志·___》_平其是非。又《玉篇》皮柄切《唐_》《集_》《正_》皮命切，__平去_。平言也。《_愈·_都遇春_》__曾__，白_忽__。__喜___，新_足嘲_。《_》_，音病。___，乖_。

下面介绍下评字的其他相关知识：

关于评字的成语有：

打谩评跋、品头评足、品评卓逸、评头论足、评功摆好、评头论脚、评头品足、月旦评、问柳评花、自我批评、好评如潮、不予置评、拙眼讥评、

关于评字的诗词有：

《汉南遇方评事（一作襄州遇房评事由）》、《评诗·筹量节物细评诗》、《郭评事·廷评满腹贮阳春》、《山_代山谷改评》、《春味·评诗要平淡》、《寄宋申锡评事时从李少师移军回归》、《西蜀旅舍春叹，寄朝中故人呈狄评事》、《函谷关歌，送刘评事使关西》、《送颜评事入京》、《西蜀旅舍春叹寄朝中故人呈狄评事》、

关于评字的组词有：

评_、评跋、评比、评驳、评裁、测评、评点家、评点本、评吊、评订、短评、评分、评改、估评、评估、股评、评话_、宦评、

关于评字的英语有：

review、paragraph、assess、blast、evaluate、remark、comment、critical、

关于评字的书法图有：

用写作打造自己的核心竞争力，看这本就够了

如故事的结局不是先从**里得知了，真不知道这部该会有多精彩。里大量运用的第二人称叙述更是让人如临其境。

“现如今，拥有一副美丽的平凡躯体再也算不得什么了”，泰勒对我说。

和平和安定已经让很多男人们失去了除勃起以外的其他雄性特质。男人们开始在乎自己的发型、保养自己的皮肤、为了苗条而节食减肥，有些甚至开始涂脂抹粉打扮的花枝招展。越来越多的男人开始努力让自己更像个娘们儿，他们花大量的时间去关注品牌服饰和研究流行趋势，而不是去晒黑自己的皮肤、增加自己的肺活量、锻炼自己的肌肉线条。看情况，人类不可避免的要进化成为雌雄同体生物，因为像郭敬明那样的花季美少年真是越来越多了。

“人们干着自己不喜欢的工作，却用薪水去购买那些本来不需要的东西”，泰勒对我说。

无论从哪个角度来评述这部，反消费主义和对精英文化的嘲讽都是避不开的主题。我们为了能够提前拥有某件商品而透支，为了开上一辆汽车而分期付款，为了获得一间屋子的独立使用权而进行高额并用几十年时间来偿还。这是在浪费生命，泰勒提醒我。这种生活让人变得毫无个性。书里描述，以前坐在马桶上看“花花公子”的人在拥有了一套公寓之后便开始坐在马桶上看“宜家产品目录”。

在搬到“造纸街制皂公司”之前的那套堆满了名牌家具的和纯手工艺品的公寓被炸得只剩下了水泥架子，“像个外太空”。之后，虽然只有最低限度的生活必需品——“六件白衬衣、六身内衣、两条黑色长裤、六双黑袜子”，生活却依然自由运转。你不会因为没有宜家的床品套件而失眠，也不会因为睡衣不是MUJI而得皮肤病。不管你用不用500元钱只有180毫升的护发精华，你的头发依然会在你接受癌症化疗时掉个精光。

无论你拥有什么还是什么都没有，生活依然继续。那些开着高级车穿着定制西服打着真丝领带愁眉苦脸上班的人在搏击俱乐部里被打得鼻青脸肿，反而快乐了起来，仿佛忽然看到了自己生活里的那道曙光。但这并不是物质给予的。而后的“破坏工程”又要求人们把生活必需品削减到只剩下了“两件黑衬衣、两条黑长裤、两双黑袜子和五百美元塞在鞋底的殡葬费”。“破坏工程”要摧毁那些没用的东西，这点在**里更为讽刺，因为影片结尾被炸毁的正是几座公司的大厦。

这样的批判腔调在此之前的很多著作里也有体现。比如，安德烈?纪德的《藐视道德的人》里控诉，“荣耀体面的工作把人们变得多么愚蠢”。因为这些工作对人们的控制和约束让人变得毫不个性可言。人们都在遵循着同样的道德理论和思考方式进行生活，一代又一代永无止境的延续下去。

“你不能到死的时候身上连道疤都没有”，泰勒对我说。

要享受肾上腺素在体内飙升的感觉是根本不可能了，因为根本没机会铆足了劲打上一架。现代社会里的人都在想方设法避免麻烦和争端，人们懂得如何压抑着自己心里的怒气，然而却无处发泄。所以泰勒才为俱乐部成员布置的那个“家庭作业”——去激怒一些陌生的路人，跟他打上一架，而且必须要打输。这是在给那些人提供帮助。一个男人的一生不能只是学会怎样从身体里飙出精液，如真的不能流点鲜血或留道疤痕，至少也该愤怒几次吧。

“如今的社会让人们为了生存而遗忘了自己本身的才能”，泰勒对我说。

为了让我发现这一点，泰勒用枪指着一个便利店职员的头问，这辈子你最想做的是什么？店员回答，我不知道。“那么好吧，你的母亲需要带上你的牙科病例才能辨认出你的尸体，知道为什么吗？因为我将开枪打烂你的脸”。店员涕泪横流，说“当一名兽医，我的理想是当一名兽医”。泰勒放了他，威胁说如果三个月后他还不能成为一名兽医，他就真的会被打死。

那么，你呢？泰勒问，这辈子最想做的是什么。我早就不记得我想干什么或是我想成为什么样的人了。我该死。

“搏击俱乐部的首要规则是你不能谈起搏击俱乐部”，泰勒说。

但是每次活动都能看到几个新面孔。这说明，有人破坏了规矩。

“搏击俱乐部的第二条规则是，你不能谈起搏击俱乐部”，泰勒说。

但是搏击俱乐部却在不断壮大，分部在各地涌现。这两条规则其实就是用来被破坏的，只有这样搏击俱乐部才能蓬勃发展。这似乎是在影射一些教条主义走狗和那些制定管理制度和考核方法的人。他们看上去和他们发明出来的规则一样愚蠢。比如在书中，看着他领带颜色就知道是星期几的“我”的老板。

无论剧情多么华丽，批判多么尖刻，这部无法免俗地绕到了爱情的主题上去。但这种献媚在这部中显得无法替代。因为它解释了一个终极的问题，就是泰勒为什么会出现。如果你购买的是正版书籍，那么你会在书中的第213页的第六个自然段中看到答案。因为“我”爱玛拉，自从遇到她的那个夜晚开始就爱上了，于是创造出来了泰勒，好让自己找到一个跟玛拉在一起的途径。然而在这场爱情追逐中，“我”得到了爱人，却失去了自己。

好了，这不过又是一个凡人为爱痴狂的故事。只是，它精彩得已然让人忘记了爱情的存在。

影评和书评的意义是什么？

这些年一路跟随大叔，参加了写书私房课，然后又紧接着上了秋叶大叔写作训练营，当时大叔的《写作7堂课》这本书还没有出，不得不佩服大叔，在办好训练营的同时，一套书也写了出来，这就是大叔写作能力的输出，而且真正实现了“复利”写作，一鸭多吃，其实这几年也学了其他的写作课，因为自媒体时代，写作是最基本的能力，而一拖再拖一直没多少输出，其实并不单是写作能力的问题，而是一直没找清楚自己的定位，就像大叔在 框架式写作 这一章中写到“如果定位不清晰，写作过程中就很容易跟风，但跟的风如果凑巧不是你的发展方向，投入产出越大，也许越浪费时间。”

普通人学习写作，要知道这五个提升方向：

打造个人品牌

成为某个细分领域的头部人物，得到认同，从而可以在图书、网课、训练营和线下分享和培训中全面发展。这种写作对人的要求最高，但一旦成功回报也最大。

快速提升流量

已经有一定的粉丝基础（微信公号、微博、、朋友圈、微信群），希望提升自己的文章打开率，让更多人愿意看。

赚稿费

不一定是给自己写，而是给各种平台投稿，争取录用，赚取稿费。

推广文案

想写出转化率高的文章，提高你的产品和服务成交率，但未必追求阅读量高。

结构化表达

提升自己和别人的沟通效率，更多的应用场景在职场领域，不一定要对外分享，当然今天很多演讲、路演、公众汇报场合，对这种表达能力提升要求也很高。

我觉得这个定位是非常重要的，而最近我找到了我的定位，就是主攻写书评和影评，因为我平时很爱看书和看**，因为平时工作比较忙，所以大叔说的 碎片化写作 帮到我。

碎片化写作方法要养成三个关键习惯

1一有灵感马上记录，否则很容易忘记。

一有灵感，就赶紧记录下来，可以在备忘录，录音，或者写在随时带的本子上，如果不记录，很多好想法，金句，都会被遗忘。

2要马上抽时间把灵感变成提纲。

有了一个灵感点，必须快速把它变成文章的结构，也就是快速写出文章的大纲，这一点非常重要。好的想法，好的金句，好的素材，如果没有大纲串联，很容易被遗漏，如果没有大纲引导，我们身边遇到的很多素材也会视而不见。把灵感变成大纲，等于是给大脑强化一遍写作思路，这样大脑就会在潜意识里关注可以用于写作的一切信息，你和别人的聊天，路边的广告牌，网页弹出的新闻，微信公号里的故事，都很可能变成你写作的灵感，但前提是，你的大脑已经被植入了我要写作某篇文章的意识，这样才能让孕妇效应生效。

3平时有意识积累各种写作框架。

很多人利用碎片化写作其实不是卡在灵感上，大脑神经学告诉我们，人一天会冒出500个念头，关键是如何把这些念头结构化，不至于流失。

这种碎片化写作习惯一旦养成，大家会发现，不仅仅用在写微信文章，写工作方案，写项目总结，职场大部分需要脑力的工作都是如此完成。比如营销的策划，项目的，出版的书籍，很多智力劳动都可以这样利用碎片化时间加以完成。

鲁迅先生说：“哪有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”我觉得这句话还有一层含义就是鲁迅先生一定也是具备了利用喝咖啡这种碎片化时间的能力。

有了框架之后，写作就变得没那么难了，这里，大叔总结了不同题材的写作结构。

不同题材有不同的写作结构

日记体

这种写法的基本框架是一个小碎碎念做一个单元，一篇文章由几个小碎碎念构成，这些碎碎念可以有关联，也可以是前后毫无联系完全独立的一节。

清单体

以数字标注或者分行罗列的清单作为主要形式的文章。

语录体

语录体侧重只言片语的记录，不重文彩，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系

资讯体

资讯体可以看作是一种特殊的清单体，但资讯体并不等于清单体，因为资讯体第一不追求非要凑多少条，第二资讯体不一定追求简明扼要，可以花多一点内容报道信息，第三可以给咨询加上个性化点评。

点评体

1、用另外一种感官去描述你的体验

2、拉出名人背书你的体验

3、找一个知名度不错的产品做垫背的

4、用某种生活价值观升华一下

体

找到一组风格一致，主体拍摄对象一致的，然后加上自己的创意，变成一个四格，或者更长的故事。

问答体

问答体有两种方式，第一种是简要回答多个人的问题，拼成一篇文章，尽量让问答的内容都在一个范围或几个范围内。第二种是把一个复杂的问题变成一系列问答，然后一一作答，特别适合政策文章的解读。

互动体

提出一个问题，请大家留言，通过回复和置顶优质留言，吸引更多人参与互动。

但是要让互动体真正玩起来，第一你的账户要有足够的粉丝，第二最好通知一些铁粉积极带头来互动，把气氛造起来。

干货体

最简单的小结构框架。

框架一：what why how（2W1H结构）

1这个现象是什么？或者现在到底发生了什么？

2为什么会发生这样的事情？

3我们有怎么的方法解决？

框架二：SCQA结构（金字塔原理）

1谁遇到了怎样的困境？

2现在产生了怎样的冲突？

3会造成怎样的后果？

4有什么好的解决对策或建议？

鸡汤体

好鸡汤离不开讲故事，故事是最容易引爆一个人情绪的，如果故事中还加上金句，那简直是完美。

这个是根据《写作7堂课》提炼出来的思维导图：

具体内容可以买书看，写作不得不说是现在职场的一种基本能力，也是一种核心竞争力。以前我会觉得我是做技术的，不用写作，所以在工作中遇到写日报，周报，项目报告都不想去写，后来发现，当你比别人写作稍微好一些的时候，你的竞争力就显现出来了。

学会写作，可以用于你工作和生活的方方面面，加速你任何其它任何能力的增长，比如阅读，演讲，做PPT，写工作总结，做项目策划等等。

在写作中训练出来的习惯和能力，比如学习习惯，时间管理能力，思维能力等，我想也会伴随我们一生。

秋叶大叔的这本书非常值得推荐，结构清晰，实用，直接就可以拿来套用，干货满满，搭配写作训练营，效果更佳！

中学生如何写影评

1.从定义上看：

读后感：是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

书评：评论或介绍书籍的文章,是以"书"为对象,实事求是的,有识见的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性,学术性,知识性和艺术性,从而在作者,读者和出版者之间构建信息交流的渠道.

2.表现手法：

读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。

书评则公认有趣而充满智慧,实事求是分析。

3.侧重点

读后感则重“读”后有所“感”

书评则重评论或介绍书籍

在网上介绍如何正确写作影评的页面不多，而且大多对我而言是无用的。下面摘录的还是比较客观与详细的：

作者：黄辉霞

**，作为一种大众艺术，以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的鉴赏能力，端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么，如何写好影评？

写好评论的前提是细心观赏。评论不同于书评，书可以反复地看，而影片却一闪即逝，因此，在看**时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手，运用自如。

（一） “评什么”

在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评**语言的运用等；就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期**艺术创作的倾向和特点；可综合某一类影片（如惊险片、探索片等）进行评论；可综合同一类问题（如古装片的雷同化等）进行评论；另外，还可以进行**专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。

面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢？最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。

影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种**现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段**的回顾或某一体裁**的回顾，分析其得失；或从横向谈某一风格的**，如西部**、贺岁片、片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。

（二）写影评，应该把握好这样几点：

1、捕捉住感受点。一部**涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对**反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节，诠释其深刻涵义。所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋**的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋**中的形象塑造，张艺谋**中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品"必须坏处说坏，好处说好"，还要"知入论世"。他说 "倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。"对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨?》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀（如萍、依萍的父亲）形象拔高了?他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。**是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出**意识，尽可能恰当地运用**艺术名词术语，还需要有对**艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读**理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线；副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

如：《历史和时代的搏击者--评银幕上的***员形象》，《悲剧在红色中渗透--评**＜红高梁＞》《农村改革的多棱镜--电视剧〈一村之长观感〉》。

我们在写影评的过程中，要不断总结学习他人的写作经验，丰富自己的写作实践，在日积月累的基础上，通过影评的写作，不断促进我们知识结何的完善，提高我们的颀赏水平和审美能力。

附：影评的批评－－－孙克冲

法国理论家托多洛夫曾写过一本书《批评的批评》，收集了他的关于文学批评的批评文章，提出文学批评应该是门系统的科学，也就是说这是本关于文学批评的批评学著作。我在这里借用这种方式，把本文命名为影评的批评。顾名思义，这不是一篇针对**的批评，而是针对**评论的评论，是一次再评论。这里**如何并不成为主要问题了，而是关于**如何评论的评论。

同文学评论一样，影评也是批评学的一部分。任何有常识的人都知道，今天批评学有它自己的方法，是一门科学。既然是科学，必然是理性的、知识的、系统的。影评的作用是什么，影评是写给谁看的。一般我们认为是写给普通观众看的，影评具有给观众提供一定的信息功能。如同托多洛夫在《批评的批评》中所言“文学研究的目的是为了更好的理解作品，为此就不应该象作诗那样去写批评文章”一样，影评也是为了更好的理解作品。除此之外，影评对观众还有借鉴功能，主要是为没有看过某部影片的人提供批评以及解读的信息，告诉观众某部影片是否值得一看，或者影片的得失在何处以及如何去观看的方法。可能因为各位影评人的观点不同，而引起不同的评论文章，这样会很丰富的为观众提供关于该片的信息，让观众去挑选。对于看过的观众，通过专业的影评可以让他们了解该片的语境（制作背景、人员情况、时代环境等），还可以通过专业人员的影评让观众更好的理解某部或某些影片。影评对**创作有着直接的影响。导演和演员会受到专业影评的影响，从而改变着自己创作。

因为影评人的个人爱好和偏向，影评的方法和方向也常常不同。有才华的影评人总是很准确的把握住影片的核心问题，从而提出批评。批评不是否定，也包括肯定，当然一般情况下是肯定某些也否定某些。通常来说，影评是要客观性的评论，为了把握住或接近客观，语境的考察是非常需要的。评论史上曾有过“新批评”学派，这派评论人提倡用社会学、心理学、哲学等其他门类的学科介入到批评学中来。“新批评”学派是有影响力的，它让原来的批评脱离了文学自身内容的局限。影评也是如此。

由于受历史原因影响，大陆的影评要么是那种报道式的，要么是舆论导向式的，很大程度上对观众并没有起到真正影评的作用。报道式的影评主要是对现时放映的影片进行新闻式的报道，如票房如何、导演是谁、主要演员是谁、他们的私人情感什么的、有什么花絮以及再加上些读后感。这类文章目前主要充斥在大量的传统媒体上。舆论导向的文章现在少了，但它的影响非常巨大，如现在还常在许多文章中看到“活跃了市场”“丰富了文化生活”“提高了人民生活水平”之类的话语词汇。

随着网络的发展，现在还出来一种新风格的“影评”。该类文章大量贩卖个人情感，文章要先谈最近自己心情如何如何，然后怎么样去看了一部**、接着大夸或大贬一通该片，文风华丽、辞藻迷乱，总之是要把人看昏过去，最后还要再抒发一下自己感情（或寂寞、或无聊、或愤青、或性幻想）一番。一篇洋洋洒洒数千字的文章中很难看到那部**的真实情况，如果还有人把故事叙述一下，那就值得庆幸了。这种散文很难称的上是影评，充其量只是些个人无聊的文字。如果这篇文章只是一时表达了自己的情绪，还无所谓，大家无非是把它当作散文来看。但文章多了就让人受不了了。其中有些文章就很过分，看后能够让人喷饭，上帝笑掉大牙，自我陶醉的感觉实在过于厉害，飘飘然不知所以然。本来影评是让人清醒的，是给人知识的，是理性的分析，这些“影评”却走向了它的对面。还好，大家都没有把这类文字当真，不过出现多了就让人忍受不了，只好见到它的作者就跑。

实际上，国内真正的影评还少的可怜。如果我们仔细看看国外的那些影评，确实给我们有醍醐的感觉。同样一部**，他们就怎么看出了那些；同样一篇影评，他们怎么就写的那么深刻。一部真正好的影片是不需要吹捧的，自有影评人来说它好。一部影片如何，不是由几篇影评报道来决定的，观众看后自会知道。所以，一篇影评就和一部**一样，是有它的对象的。如果网络上有人要看那类文章，就给他们看好了，但不要自称影评。

这样说可能有些严格。其实影评的写法是非常之多的，风格也很多。好的影评人的影评就如他本人一样是那样容易分辨。无论怎样，影评都是一门科学，是理性之物，不是肉体情感的泛滥。加拿大批评家弗赖在《顽强的结构》一书谈到：“堪称知识的知识是导向智慧的，因为没有智慧的知识就是没有生命的肉体“。较为温和的说法是一些影评文章并不是理性创作的文章。

另一个重要的问题是当前批评的品格问题。一方面是被批评者的，没有成熟对待批评的心态，对于肯定就很欢喜，对于否定就很愤怒。这是一种很幼稚的心态，常常视批评者为敌人。严重的说是病态，它大大限制了批评的正常发展。另一方面是批评者的，缺乏理性分析和客观陈述，往往要么捧要么骂，很多是出于人际的原因。这种为了点点个人私欲，扰乱批评，混扰视听的做法极端恶劣。影评人的品格问题目前在中国大陆较为严重，深深影响了中国大陆的影评创作，也影响了**的创作。虽然我尽量不用道德来谈论这一问题，这可能涉及不同的价值观之争。但中国大陆评论界的道德观念已经严重丧失，缺乏客观真实的评论，充斥着过于迎合、不负责任、人际关系的评论，撰此文以共勉。